Былины. Виды былин, поэтика былин

Цель: Дать понятие былины как произведения устного народного творчества, одного из трёх родов литературы.

Пушок. Правописание жи - ши

Какое у вас настроение? Ваше настроение я предлагаю вам выразить при помощи индикатора разного цвета, которые лежат у вас на парте. Зелёная карточка с большим пальцем вверх - настроение отличное, синяя - хорошее, красная - так себе.

Моя Родина – Казахстан

«Наша родина - Казахстан». У каждого человека есть своя Родина. Мы каждый день слышим это слово, знаем его с детства. Родина – это земля, на которой родился и вырос человек. Это земля, на которой он живет вместе со своими родителями, близкими соотечественниками.

Л. Н. Толстой "Лев и собачка"

Познакомить учащихся с рассказом Л. Н. Толстого "Лев и собачка", формировать навыки чтения, умение высказывать свои мысли, развивать устную связную речь, логическое мышление, развивать творческие навыки коллективной работы в группах, воспитывать доброе отношение к животным, учить понимать чужую боль, воспитывать сострадание.

Имя прилагательное как часть речи

Сформировать у детей понятие об имени прилагательном как части
Развивать умения определять имя прилагательное в тексте

Сказка. Виды сказок. «Лисичка со скалочкой». Русская народная сказка

Дать представление об устном народном творчестве, его основном жанре - народной сказке; пробудить интерес и воспитать любовь к устному народному творчеству; повторение известных детям сказок: о животных, волшебных, бытовых.

Число имени существительного

Сегодня мы продолжаем изучение имен существительных, с которыми вы уже знакомы. Это первая часть речи, с которой мы начинаем изучение частей речи. Это часть речи главная, потому что часто в предложении выступает в роли главного члена.

Путь в школу

Построение простых предложений по картинке; умение писать заглавными буквами имена, фамилии людей, клички животных; разборчивое написание прописных и строчных букв и их соединения; подбор слов - описаний к предметам, изображённым на картинке.

Род имён существительных

Цель: Ознакомление с категорией рода имен существительных
Задачи:
образовательная – научить определять род имен существительных

Синтаксис сложного предложения. Общее понятие о сложных предложениях. Основные виды сложных предложений

Развитие активной познавательной деятельности, быстроты реакции, внимания, умения слушать и слышать, быть независимым от мнения других, развитие монологической речи, умения структурировать, систематизировать, обобщать материал, делать выводы