Сабақтың мақсаты: Білімдік (оқыту) – Жүрек – қан тамыр жүйесінің аурулары бар науқастарды субъективті тексеру әдістерін, анамнез жинау, негізгі шағымдарын жинау, қарау әдістерін үйрету.
Жүректің ишемиялық ауруы (ЖИА)- тәж артериялары атеросклерозынан, тәж қан ағымы мен миокардтың оттегіге сұранысының арақатынасының бұзылысынан дамитын жүректің жедел немесе созылмалы зақымдануына алып келетін процесс.
развитие любознательности, внимания, памяти; наработка навыков нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач; повышение интереса к предмету; воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.
С древних времен людям приходилось не только считать предметы (для чего требовались натуральные числа), но и измерять длину, время проданные товары. Не всегда результат измерения или стоимости удавалось выразить натуральным числом. Приходилось учитывать и части, доли меры. Так появились дроби.
Тип урока: продолжение изучение нового материала. Цели урока: познакомить учащихся с программой Inkscape и интерфейсом редактора и помочь освоить общие приемы работы с векторными изображениями редактора
Қорғаныстағы жауынгердің негізгі міндеттері туралы білімдерін пысықтау. Оқушылардың ой - өрісін, іскерлігін, шығармашылық қаблетін және АӘД пәніне қызығушылығын арттыру.
Студенттердің психологиялық даму ерекшеліктері тұлғалық ақыл - ой қасиеттерімен қатар өзіндік іс - әрекет ерекшеліктерімен бейнеленеді. Студент проблемасын ерекше әлеуметтік - психологиялық жас ерекшелік категориялары ретінде негізгі еңбектердің бірі Б. Г. Ананьевтің психологиялық мектебі.