Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Г. Жезказган, сш № 10
преподаватель начальных классов
Кобелева Валентина Иосифовна

Тема. Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Цель. Закрепить умение учащихся выполнять письменные приёмы сложения и вычитания вида 27+36, 63-27.
Задачи. Совершенствовать умение раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые.
Развивать вычислительные навыки, математическую речь, умение решать задачи, переводить единицы длины (более крупные в более мелкие и наоборот).
Прививать эстетические качества, навыки самостоятельности.

Оқушының ой-белсенділігін дамыту

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы,
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 орта мектеп
Есназарова Жанат

«Бір сарынды және бір бағытта ұзақ жүргізілген іс-әрекет бала өміріне шексіз зиянын тигізеді. Сондықтан, әсіресе бастауыш сыныптарда оқыту барысында әртүрлі оқыту әдістері мен формаларын алмастыра отырып қолдану керек.

Бастауыш сынып оқушыларының білуге деген ынтасы мен мүмкіндігін толық пайдалану және оларды оқу үрдісінде үздіксіз дамытып отыру сабақ барысында алған білімдерін практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру үшін ойын түрлерін пайдалану керек.

"Менің қиялымдағы Қазақстан"

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы,
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 орта мектеп
Есназарова Жанат

Мақсаты: Білімділік: тақырыптың мағынасын ашу, сурет салып үйрету.
Дамытушылық: танымдық және шығармашылық қабілетін дамыту. Ой-қиялдарының шарықтауына ықпал ету.
Тәрбиелік: отансүйгіштікке, еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Елестете отырып сурет салуға,бастаған істерін аяқтауға, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Баланың рухани-адамгершілік құндылықтарға көзқарасын қалыптастыру жолдары

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 мектеп
Есназарова Жанат

Еліміздің білім беру жүйесіндегі реформа жас ұрпақтың әрқайсысының жеке тұлға ретінде қалыптасуында маңызды мәселелерді шешудің түрлі жолдарын қарастыруды көздейді. Әр жас өркеннің азамат болып қалыптасуын қамтамасыз ететін қоғамдағы негізгі де, жауапты сала, ол – білім беру жүйесі.

Қоғам өмірінің барлық сфераларында терең өзгертулер жүруде, соның ішінде келешек ұрпақтың рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру да өзекті мәселе болып тұр.
Президентіміз Н.Ә.Назарбаевтың 2005 жылдың 19 ақпанындағы «Қазақстан экономикалық, әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында» атты халыққа Жолдауында елімізді одан әрі жаңарту мен демократияландыру үшін қазақ халқының моральдық және рухани құндылықтарын одан әрі дамыта беруге аса көңіл бөлу қажеттігін баса айтқан.

Мен әдепті боламын!

Мақсаты: 1) оқушыларды жақсылыққа, жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға үйрету;2) шыншылдыққа, ата-анаға мейірімді болуға, туған жерге, айналадағы заттарға ұқыпты болуға баулу; 3) оқушыларды имандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Барысы.
Кіріспе.
- Бүгінгі іс-шара жақсылыққа жол бастап, жамандықтан арылуға бағыттайды. Өмірде бұл құбылыстар қатар орын алған. Мектеп жасынан жақсы әдеттерге тәрбиеленіп, жаман әдеттерден бойымызды аулақ ұстаған жөн.

Great Britain

Батыс Қазақстан облысы
Орал қаласы №1 жалпы орта білім
беретін ағылшын тілі пәні мүғалімі
Кенжегалиева Тамара Хамзина

The lesson of English in the 8th form.

Theme: Great Britain
Aims: 1 To review the Lexics and to present the new ones.
2 To review the Grammar: The Perfect Passive.
3 To read the text “Great Britain” and to discuss it.
4 To teach the students to help their classmates.
5 To bring up students in respect of other people’s customs and traditions.
6 To help students to find differences and similarities of the two countries
Aids: cards, interactive board, map of Great Britain

Kazakhstan is my Motherland.

Батыс Қазақстан облысы
Орал қаласы №1 жалпы орта білім беретін
мектебінің ағылшын тілі пәні мұғалімі
Кенжегалиева Тамара Хамзина

Kazakhstan is my Motherland.
Мақсаты:Сөздік қорларын көбейту, сөйлеу қабілеттерін дамыту арқылы Қазақстан туралы алған білімдерін тексеру, өз ойларын терең жеткізуге үйрету.

Міндеттері:
Дамытушылық: сөйлеу, оқу, жазу арқылы ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын дамыту.
Білімділік: Ел рәміздері, Қазақстанның географиясы, табиғаты, климаты, қазба байлықтары туралы білімдерін кеңейту.
Тәрбиелік: Отанын сүюге, байлығын қорғауға, ел жандылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Қазақ халқының патша үкіметінің отаршылдық саясатына қарсы

Тақырып:
Қазақ халқының патша үкіметінің отаршылдық саясатына қарсы Ұлт-азаттық күресі

Сабақтың мақсаты:
 Білім алушылардың қазақ халқының тәуелсіздік үшін күресі туралы алған білімдерін жинақтау, қосымша материалдар іздеуге, танымдық қабілетін арттыруға дағдыландыру, ой-өрісін кеңейту, оқиғаға талдау жасай білуге, басқаның ой-пікірін тыңдауға үйрету.
 Тәрбиелік: Ұлтын, жерін сүюге, құрметтеуге, ұлтжандылыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес
Сабақтың жабдықтары: ҚР - ң картасы, оқулық, буклет, сөз жұмбақ, слайд.

Жабайы аңдар

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,
Әйтеке би кенті.
№7 «Балдырған» балабақшасының
тәрбиешісі: Әбдіхалық Жанат Алтынбекқызы

Жабайы аңдармен таныстыру
Білім саласы: «Әлеуметтік орта»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Айналамен таныстыру
Мақсаты: Жабайы аңдарды бір-бірінен ажырата білуге және олардың аттарын дұрыс айтуға үйрету балалардың қоршаған ортаны танып білуіне табиғат байлығына қызығушылықтарын оятып, жабайы аңдар туралы мағлұмат алуларына ықпал ету. Қоршаған орта мен адамдардың бір-бірімен тығыз байланыстылығын аңғарту. Жабайы аңдар туралы түсініктерін молайту, табиғатты аялай білуге, идеялы адамгершілікке тәрбиелеу.

Затты тең екі бөлікке бөлу

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,
Әйтеке би кенті.
№7 «Балдырған» балабақшасының
тәрбиешісі: Әбдіхалық Жанат Алтынбекқызы

Затты тең екі бөлікке бөлу, бір бөлігін табу
Білім беру саласы: «Таным»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Математика
Мақсаты: Кез кезген затты көзбен мөлшерлеу арқылы бүтін заттың қақ ортасын тауып, екіге тең бөлуге болатынын аңғарту. Магнитті жемістердің түрлерін бөлдіру арқылы бүтіннің ортасын ортасын қақ бөлгенде ол тең екіге бөлінетіні, бүтіннің жартысы болатынына көздерін жеткізу. Балалардың танымдық шығармашылық сөйлеу іс-әрекеттерін біріктіріп дамыту. Ертегі арқылы бір-біріне деген достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Жан-жақсы ойлау қабілетімен сұраққа жауап беру деңгейін арттыру. Ептілікке, аңғарымдылыққа тәрбиелеу.