Имя прилагательное

Тема урока: Имя прилагательное.
Цел урока: Обобщить знания об имени прилагательном и различии разрядов прилагательных. Умение определять род, число, падеж имени прилагательного.
Оборудование: Раздаточный материал, интерактивная доска, слайды.

Ход урока:
І. Организационный момент.
Психологический настрой: Ребята!
На уроке вы должны писать как? (Красиво)
Читать как? (Выразительно)
На уроке вы должны быть какими? (Внимательными)
А теперь послушаем, что мы пожелаем друг другу:
- Крепкое здоровье
- Успехов в учебе
- Мирное небо
- Любовь к родным
Как вы думаете, ребята, почему мы начали урок со значений прилагательных? Какая у нас тема?
ІІ. Учитель: Но перед изучением новой темы, оглянемся на пройденное.
1. Допиши правило
Имя существительное - это...............................
2. Распределите по группам имена существительные: атлас, гвардеец, голова, Грифон, декоратор, жокей, земля.

Женский род Мужской род Средний род

ІІІ. Устная разминка в виде ответов на вопросы:
- Что мы знаем о прилагательном?
- Как определить число, род и падеж имен прилагательного?

2. Соотнесите имена прилагательные стрелками ↔
Горячий песок напиток шипуч
Неуклюжий медвежонок ветер свеж
Шипучий напиток песок горя
Свежий ветер медвежонок неуклюж
3. Найдите краткие прилагательные, которые отвечают на вопрос какова?
Определите род, число, роль в предложении.
Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета,
И кажется, что пахнет не она,
А зной и сухость солнечного цвета
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
ІV. Разноуровневые задания
1. Рядом сверным утверждением поставьте знак « +», а рядом с неверным – знак «-»
Имя прилагательное обозначает предмет
Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие?

Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам?
В предложении имена прилагательные чаще всего бывают
определениями?
Имена прилагательные могут быть сказуемыми?
2. Запишите прилагательные по разрядам:
Белая, маленький, дедушкин, робкий, деревянный, стеклянный, вкусный, добрый, бережный, соломенный.
Качественные Относительные Притяжательные

3. Выполните упражнение 4 на странице 127. Соедините прилагательные с существительными. Обозначьте окончания прилагательных, укажите их род, число.
Музыкальный ( школа, вечер, произведение)
Художественный ( гимназия, фильм, произведение)
Театральный ( сезон, пора, искусство).
V. Учитель ( закрепление), а теперь заполним маркировочную таблицу
ЗУХ
Знаем Узнали Хотим знать
Имя прилагательное - это часть речи которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Прилагательное изменяемая часть речи, которая согласуется с существительным в числе, роде и падеже;
Прилагательное является в предложении определением. Более подробно о том, как изменяется прилагательное по падежам, числам и родам.
VI. Разминка
Отдых наш - физкультминутка -
Занимай свои места.
Раз - присели, два - привстали,
Руки к верху все подняли,
Сели, встали, сели, встали -
Ванькой - Встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь,
Словно мой футбольный мяч.
Учитель: Вспомните пословицы о дружбе.
- Друзей много, а друга настоящего нет. Жақсыдан - шарапат, жаманнан - кесапат.
- Настоящего друга иметь - себя не жалеть. Жақсымен жолдас болсаң, жетерсін мұратқа, жаманмен жолдас болсаң, қаларсың ұятқа. Друга ищи, а найдешь - береги.

VII. Составьте свои ассоциации к словам художник, искусство:
Художник Искусство
VIII. Домашнее задание
1. Опишите своего лучшего друга.