Дұрыс және бұрыс бөлшектер

№11 Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебінің
математика пәнінің мұғалімі Избулова Гүлдана

Математикалық сандық

Сабақтың мақсаты: 1) Оқушылардың ой - өрісін кеңейтіп есте сақтау қабілетін шыңдау, оқушылардың білімге қызығушылығын арттыру.
2) Оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Қосу формулалары

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік. Екі бұрыштың қосындысы мен айырымындағы тригонометриялық функциялардың формулаларын игеру, осы формулаларды тригонометриялық функцияларды тепе - тең түрлендіру кезінде қолдана білуге үйрену

Натурал сандардың 2 - ге, 5 - ке және 10 - ға бөлінгіштік белгілері

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Натурал сандардың 2 - ге, 5 - ке және 10 - ға бөлінгіштік белгілерімен таныстыру;
Дамытушылық: Натурал сандардың 2 - ге, 5 - ке және 10 - ға бөлінгіштік белгілерін қолдана отырып, есеп шығару, теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдыларын қалыптастыру, ой - өрісін, ойлау қабілеттерін, пәнге қызығушылықтарын арттыру;

Әй, осы математика

Мақсаты: Оқушылардың ауызша есептей білуін, логикалық есептерді, сұрақтарға тез жауап беруіне дағдыландыру. Алған білімдерін пайдалана білуге жаттықтыру. Математика пәніне қызығушылығын арттыру. Ойлау қаблеттерін дамыта отырып, шапшаңдыққа, білімді, дарынды, озық болуға тәрбиелеу.

Шеңбердің теңдеуі

Зеленов ауданы, Көшім ауылы, Көшім ЖОББМ
Математика пәні мұғалімі: Сагынгалиева Маркиза Сибатовна

Квадрат теңдеулер тарауын қайталау

Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін тиянақтау, жүйелеу.
Жүйелі түрде жұмыс істеуге, өз ойын дәл, нақты айта білуге бейімдіктерін қалыптастыру.

Математика сабақтарында функционалдық сауаттылықты дамыту

Қазақстан күн сайын қарқынды дамып келеді және ұлттың зияткерлік әлеуетін қалыптастыруға батыл қадам жасап отыр. Елдің білім беру жүйесі терең де сатылы стратегиялық жаңғырту кезеңін бастан өткеруде

Өрнектер. Арифметикалық өрнектерді жазу ережелері

Оқушыларға өрнек ұғымымен таныстыру.
Оқушыларға арифметикалық өрнектердің жазу ережелерін үйрету

Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері

Тригонометрия сөзі алғаш рет 1505 жылы неміс математигі Питикустың кітабының мазмұнында кездеседі. «Тригонометрия» ғылыми термин ретінде адамның практикалық әрекетінің нәтижесінде пайда болды