Экология және біз

Ойлау қабілетін, жалпы дүниетанымын, ғылыми көзқарасын дамыта отырып, өз елінің қамын ойлайтын, табиғат байлығын көзінің қарашығындай қорғайтын азамат болуға тәрбиелеу.

Педагогтың кәсіби құзыреттілігі – білім сапасын арттыру кепілі

«Егер мен сабақ беруші ғана болсам, педагогтік деңгейге көтеріле алмас едім, шәкірттерімнің жүрегі мен үшін қақпасын мәңгі ашпас тас қамалдай болып қала берер еді.»
В. Ф. Сухомлинский

Денсаулықтың генетикалық негіздері, генетикалық аурулар

Гендік аурулар - гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болған тұқым қуалайтын аурулар Мысалы: гемофилия, синдром дауна, синдром Патау, синдром Клайнфельтера, фенилкетонурия, дальтонизм т. б.

Әке, Ана үш - ақ әріп тіршілік, үш әріптен үлбірейді гүл шығып...

Отбасы - өмірдің ұйтқысы, киелі қасиетке ие болу сыры, отбасы тәлімінің мәні туралы түсініктерді қалыптастыру.

Білгірлер сайысы

Күріштің Отаны – Қызылорда
Реттік сан есімнің жұрнағы - ыншы, -інші, -нышы, -ніші
Қазақстан жер көлемі бойынша нешінші орында - 9

Гидросфера

Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды топпен жұмыс істеуге ұйымдастыру, гидросфера туралы ғылыми түсінік қалыптастыру. Әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Абай Құнанбайұлы «Әуелде бір суық мұз - ақыл зерек» өлеңі

Абай Құнанбайұлының шығармашылығынан мәлімет бере отырып, білімдерін жүйелеу, өлеңдерін талдап, жинақтау және шығармашылық жұмыстар арқылы Абайды жан - жақты таныту

Рабғузи қиссалары

Рабғузи қиссаларының мазмұны және негізгі тақырыбы мен идеясы туралы ұғым қалыптастыру, адамгершілік туралы түсініктерін кеңейту.

Зоопаркке саяхат

Оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдысы мен қисынды ойлау, ойға сақтау, сауатты сөйлеу, жазу қабілеттерін дамыту, білімге деген құштарлықтарын арттыру. Оқушының ойлау қабілеттерін шыңдау.

Қазақстанның Қызыл кітабы

Қызыл кітаптың мәнін, мақсатын суреттер, бейне жазбалар және қосымша ақпараттар арқылы теориялық және іс жүзінде ұғындыру.
Оқушының ойлау қабілеттерін шыңдау. Әр түрлі тапсырмалар арқылы сын тұрғысынан ойлау аясын кеңейту және сын тұрғысынан ойлауға үйрету, өздеріне жауапты қарау, топтарының ой пікірлерін сыйлауға, тыңдауға үйрету.