Алтын адам

Сабақтың тақырыбы: Алтын адам
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың дұрыс сөйлеу, сауатты жазу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау. Мәтіннен зат есімдерді тауып, мағыналық түрлерін анықтау
Міндеті: Мәтінді қазақ тілінде әңгімелеуге, ауызекі сөйлеуге дағдыландыру;
диалогтық әңгіме арқылы өз ой - пікірін еркін жеткізуді дамыту, ұжымдық жұмысқа баулу
Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау.
Стратегиялық іс - әрекет: «Миға шабуыл», «Жұптық әңгіме», «жұптас - ойлан - бөліс», «Claster», «Жобалау»
Уақыт өлшемі Жоспар мазмұны Мұғалімнің іс - әрекеті Оқушылардың іс - әрекеті
2 1 кіріспе
Психологиялық ахуал
Сәлемдесу, «Амандасу» тренингісі өткізіледі Бір бірімен амандасып жылы тілек айтады
4 Үй тапсырмасын тексеру - Қандай ежелгі қалаларды білесіңдер?
- Түркістан қаласында қандай тарихи - мәдени ескерткіш бар,
- Қожа Ахмет Иассауи кесенесі туралы не білесің?
- Тараз қаласында орналасқан кесенені ата
- Айша бибі кесенесі туралы әңгімеле Оқушылар сұрақтарға жауап береді, біріне бірі үй тапсырмасы бойынша сұрақтар қояды
2 Топқа бөлу Аңмен құстың бейнесі бейнеленген жылтыр қағаздар арқылы топқа бөлу. Аңмен қуатың бейнелері бойынша екі топқа бөлінеді
3 «Миға шабуыл» Осы жылтыр қағаздарда не бейнеленген? Қандай бұйымдарға жатады? Қолөнердің қай түріне жатқызамыз? Осы бұйымдарды қайдан көре аламыз? айтыңдаршы Оқушылар ойланып жауап береді
2 Тұсаукесер Алтын адам туралы слайдтар көрсету Оқушылар көреді
7 Жаңа тақырып
Алтын адам Жаңа сөздермен таныстыру,, жаңа сөздермен сөз тіркестерін, сөйлемдер құрастыру тапсырмасы. Зат есім Жаңа сөздермен танысады, аударады, сөз тіркестерін құрастырады, сөйлем құрастырады. Сөйлемдерін тақтаға жазады. Сөйлемдерден зат есімдерді тауып мағыналық түрлерін анықтайды.
10 Негізгі бөлім Мәтінді мәнерлеп оқиды, оқушыларға оқытады, аудартады. Оқушылар мәтінді мәнерлеп оқиды, жаңа сөздерді табады, мәтін бойынша әр топ біріне бірі сұрақ қояды. Мәтіннен қарамен жазылған сөздерді теріп, сөз құрамына қарай талдайды.
Үлгі: мемлекеттік мемлекет – түбірі, тік – сын есімнің ж. Мәтіннен күрделі зат есімдерді тауып, түрлерін анықтайды.
5 Жинақтау Класстерді толықтыру тапсырмасын береді
Класстерді толықтырады, сол бойынша әңгімелейді
1 Сергіту сәті Би «қара жорға» Оқушылар орындарынан тұрып қара жорға биін билейді
5 Қорытынды Сұрақтар қояды.
1 - Алтын адам қайдан табылды?
2 - Алтын адам қайдан табылды?
Олар қай жылы табылды? т. б. сұрақтар Оқушылардың жауаптары
2 Үйге тапсырма Жаңа сөздерді жаттап, мәтіннің мазмұнын айту
2 Бағалау Топтың өзара бағалауы нәтижесінде бағалау.
Оқушылар бағалау парағына бағаларын қояды