Роль языка в жизни общества

Тема урока: Роль языка в жизни общества
Цель:
Образовательная: определить уровень знаний учащихся до изучения темы, рассказать им о роли языка в жизни общества, подчеркнуть важность грамотного владения языком, подготовить учащихся к дальнейшему изучению структуры языка и его основных функций;
Воспитательная: воспитывать толерантность
Оборудование урока: ОСК, учебники, раздаточный материал, слайды, дополнительная литература
1. Организационный момент
2. Работа в группах
Чтение текста «Эзоп»
Задания:
1. Ответы на вопросы к тексту
2. Анализ текста
Язык
Самое лучшее
Строятся города, развивается культура, передаются знания, общение людей, выражает радость и т. д.
Самое худшее
Огорчение, обман, ссора, вражда, предательство, оскорбление, горе, зло и т, д.
3. Работа по ОСК «Функции языка»
Задание: запишите в тетради пословицы и определите, какая особенность языка указана в них.
1. Хорошую речь хорошо и слушать.
2. Ветер горы разрушает, слово народы поднимает.
3. Один - тайна, два – пол тайны, три – нет тайны.
4. Не тот грамотен, что читать умеет, а тот, ко слушает и разумеет.
4. Уровнивые задания
1 - уровень. Замените 2 - 3 слова синонимами и составьте новую фразу.
Зачем полсотни пустых слов, лучше одно ясное (Зачем много бесполезных слов, лучше одно полезное. К чему дюжина глупых слов, лучше одно умное)
2 - уровень. Проанализируйте, в какой пословице трижды произносится звук О
Ветер горы разрушает – слово народы поднимает
3 - уровень
Запишите транскрипцию слова СЛУШАТЬ
5. Работа в парах
Задание: анализ фразеологизма «вавилонское столпотворение»
1. Прочитайте текст
2. Определите главную мысль
3. Перескажите содержание. Что означает фразеологизм «вавилонское столпотворение»
6. Работа по ОСК «Языки мира»
По приблизительным подсчетам, на Земле существует около трех тысяч языков. Есть языки, обслуживающие узкий круг говорящих (языки племен Африки), есть языки международные.
Все живые языки постоянно развиваются, совершенствуются, изменяются. При этом язык неизменно выполняет свое важнейщее назначение – служит средством общения.
Задание: разверните информацию, закодированную в схеме. Определите место в данной классификации следующих языков: казахский, русский, английский, китайский, литовский, хорватский.
7. Домашнее задание: Объясните смысл пословиц. Подберите пословицы о языке.