Прощание с БУКВАРЁМ

Цели внеклассного мероприятия:
- закреплять знания об изученных звуках и буквах, алфавите;
- совершенствовать навык правильного выразительного чтения;

Ілияс Жансүгіров «Күй» поэмасы

№11 Ы. Алтынсарин атындағы
орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Қайрошева Гүлжихан

Біз спортшы жанұямыз

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті.
Дене шынықтыру жетекшісі: Исмамбетов Берік

Ойна да ойлан

Балалардың танымдық білімдерін және спорттық қимыл қозғалыстарын тиянақтау. Жан – жақты сауатты, дарынды, озық, қабілетті бала тәрбиелеу. Ойын арқылы логикалық қабілетін, танымын дамыту. Жылдамдыққа, алғырлыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу. Ойын кезінде өзін - өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Дені саудың - жаны сау

Заттармен жалпы дамыту жаттығуында үйлесетін қабілетін дамыту төрт тағандап жүруді. Шымыр да шапшаң, ұқыпты да жинақы, талғампаз да қанағатшыл, таза да әдемі болуға тәрбиелеу. Салауатты өмір салтын, дене мәдениетін қалыптастыру.

How many apples? How much juice?

Сабақтың мақсаты: How much juice? How many apples? тақырыбына байланысты оқушылардың білімдерін кеңейту. Countable and uncountable noun - ға байланысты some/ any сөздерін қолдануды үйрену. Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру. Есте сақтау қабілетін дамыту.

Баскетбол. Броски мяча. От с груди с одного шага и со сменой шага

Задачи урока:
1. Обучение технике броска; От с груди с одного шага и со сменой шага
2. Развитие координации, точности, быстроты.
3. Воспитание коллективизма, трудолюбия, активности.

Оқушыларды ҰБТ - ге дайындау барысында геометрия есептерін тиімді тәсілдермен шешу

Әр мұғалімнің көптеген жылдар бойы қалыптасқан өзіндік тәсілдермен оқушылармен жұмыс жасау әдістері бар. Бүгінгі семинар барысында геометриялық есептерді шығарудың бірнеше әдіс - тәсілдеріммен бөлісіп, олардың есептер шығару барысында қалай қолдану керектігін көрсетпекпін.

Иррационал өрнектерді түрлендіру

Өтілген тақырып бойынша қорытынды жасап, оқушылардың білім деңгейін анықтау.
Тақырыпты қайталау арқылы есептер шығаруды үйренеді. сабақтың мазмұнын өз бетімен аша алады, талдай алады, ой қорытуды үйренеді.

Математиканы оқытуда оқушылардың өзіндік шығармашылық ізденістерін дамыту.

Қазіргі заманғы білім беру тұжырымдамасының бағыты - ізгілікті жеке тұлғаны қалыптастыру. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында «Білім беру жүйесінің басты мақсаты - ұлттық жеке адамзаттық мәдени құндылықтар негізінде жеке тұлғаның қалыптасуына қажетті жағдай жасай отырып, оның шығармашылық қабілетін дамыту» деп атап көрсетілген.