Тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттері мен графиктері

Тригонометрия сөзі алғаш рет 1505 жылы неміс математигі Питикустың кітабының мазмұнында кездеседі. «Тригонометрия» ғылыми термин ретінде адамның практикалық әрекетінің нәтижесінде пайда болды

Теріс сандарды қосу

Есеп: Кешке термометрдің көрсетуі - 2 ⁰С болды. Түн ортасында термометрдің көрсетуі тағы да - 4⁰С - қа төмендеді. Түн ортасында термометр неше градусты көрсетті? Есептің шешуін (- а) + (- в) = - (а+в) өрнегін пайдаланып жазыңдар.

Қазақ халқының ерлік істері

Атырау қаласы,
№11 Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Қосымбаева Қатира Жауынқызы

Баяндауыш. Баяндауыш болатын сөз таптары

Баяндауыш сөйлемдегі бастауыштың іс - әрекетін, қимылын, жай - күйін, оқиғаның қай шақта болғанын білдіреді.

Салыстырмалы шырай, жасалу жолдары

Біркелкі сындардың бірінен екіншісінің артық я кемдігін салыстыру арқылы көрсететін шырай түрін салыстырмалы шырай деп аталады.

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Каирмусина Динара Каиркешевна
учитель русского языка и литературы в школе № 11
имени Ы. Алтынсарина, города Атырау

Қарапайым тіліктерді орындау және белгілеу

Сабақтың мақсаты:
1. Ойлы, сыни оқу дағдысын дамыту, қарапайым тілік пен қималарды орындай білуге үйрену, 2. Шығармашылық қабілеттерінің дамуына жағдай туғызу, білімдерін толықтыру.

Сілтілік металл - натрий

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Натрий атомының құрылысы, алынуы, физикалық, химиялық қасиеттерін, қолданылуын өз беттерінше сипаттап, сілтілік металдардың химиялық қасиеттеріне сәйкес реакция теңдеулерін жаза білуге үйрету.

Нәтиже сабақ (Еріндік және езулік дауыстылар)

Грамматикалық тақырып еріндік дауыстылар бойынша оқушының білімін жүйелеу; жаттығу, анықтау, талдау жұмыстарын жүргізу; дауысты дыбыс түрлерін ажырата отырып, алған білімдерін қолдана білуге, ойды жүйелеп айту дағдысын қалыптастыруға жағдай жасау.

Қазақстанның белгілі спортшылары

Реттік сан есім тақырыбы бойынша оқушының білімін қолдану; Қазақтың белгілі спортшылары туралы мағлұмат беру; Спорт тақырыбы туралы мәліметтерді жалғастыру, спорт тақырыбына байланысты сөйлесу, жаттығу, анықтау, талдау жұмыстарын жүргізу