Шығармашылық жоба "40 санының қызықты құпиялары"

Ғылыми жұмыста 40 санының құпиялары арифметикалық және грамматикалық тұрғыда зерттелген. Жұмыстың кіріспе бөлімінде сандардың шығу тарихына шолу жасалған. Негізгі бөлімде қазақ халқында киелі саналатын үш, тоғыз, жеті, қырық, сандары туралы жан - жақты баяндалған.

Ойна да ойлан!

10 - ға дейін тура және кері санауды бекіту. Балалардың сандар, геометриялық пішіндер туралы білімдерін бекіту, үлкен - кіші ұғымдарын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру.

Зат есімнің жасалу жолы. Деректі және дерексіз зат есімдер

Зат есімдер негізгі, туынды және күрделі зат есім болып үшке бөлінеді. Туынды зат есімдер жұрнақтар арқылы жасалады. Мысалы: қой+шы, күй+ші, жақсы+лық, т. б.

Бетпақдала

Аңыздың өмірмен қаншалықты тығыз байланыста екендігін анықтайды, жұппен және топпен жұмыс жасайды. Оқушылардың еліміз табиғатының ерекшеліктері жөнінде ойларын дамыту, жинақтау

Қош келдің - Әз Наурыз

Наурызда күн мен түн теңеледі. Байырғы қазақ күнтізбесі бойынша, наурыздың алғашқы күнін жаңа жылдың басы деп, ұлыстың ұлы күні деп аталған.

Я дыбысы және әрпі

Я дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру. Сөзге дыбыстық талдау жасату. Оқуға жазуға дағдыландыру. Балалардың сөздік қорын тілін дамыту.

Қосмекенділер

Мұхиттар, теңіздер және басқа да су қоймалары Жердің ¾ бөлігін алып жатыр. Бұл су қоймалары көптеген жануарлардың мекені болып табылады. Жер бетіндегі тіршілік судан бастау алды. Су - мыңдаған түрлі тірі организмдердің мекені.

Көбейту амалы бар теңдеулерді шешу

Балаларды көбейту амалының компоненттері мен нәтижесінің арасындағы байланысқа негізделген теңдеулерді шешудің жаңа тәсілімен таныстыру;

Менің бөлмем

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау, әртүрлі әдіс - тәсілдер арқылы оқушылардың сөз байлығын тексеру, ойын дамыту.
Ауызша, жазбаша, ойлау, сөйлеу қасиеттерін дамыту.

Сандар және цифрлар. Заттарды санау

Сабақтың мақсаты: Әр оқушы санағанда еркін қолданатын сан шекараларын анықтау; 10 көлеміндегі заттарды санау дағдыларын жетілдіру.