Пайдалы қазба және оны қорғау

ШҚО, Семей қаласы
Қ.Рысқұлбеков атындағы
№ 33 мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Ошибаева Ғалия Бекеновна

Тақырыбы: «Пайдалы қазба және оны қорғау»
Мақсаты:
1) Оқушылардың пайдалы қазбалар, олардың түрлері, қасиеттері мен қолданылатыны туралы жүйелер.
2) Оқушылардың интеллектуалды іскерліктері мен логикалық ойлауын, тілін, ақыл –ой белсенділігіне жұмылдыру арқылы жетілдіру.
3) Табиғатты және табиғат байлықтарын үнемі пайдалануға, оны қорғауға баулу, экологиялық тәрбие беру.
Сабақтың түрі: Блок Сабақ
Көрнекі құралдар: Қазақстан картасы, сөз жұмбақ, кесте.

Қайталау

ШҚО, Семей қаласы
Қ.Рысқұлбеков атындағы
№ 33 мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Ошибаева Ғалия Бекеновна

Мақсаты: Көп таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу амалына есептеу дағдысын қалыптастыру, білімін тексеру.
Сабақтың түрі: Саяхат сабақ.
Сабақтың көрнекілігі: Семей қаласының мәдени орталықтары салынған карта.

«Ақсақ киік» С.Сейфуллин

ШҚО, Семей қаласы
Қ.Рысқұлбеков атындағы
№ 33 мектебінің
бастауыш сынып мұғалімі
Ошибаева Ғалия Бекеновна

Тақырыбы: «Ақсақ киік» С.Сейфуллин .
М/ы: оқушылардың киікке деген жанашырлығын оятып, жалпы жануарларға деген сүйіспеншілікті арттыру, жалпы табиғатқа деген қамқорлық қасиеттерін арттыру.

Ө дыбысы мен әрпі

Семей қаласы, Қ.Рысқұлбеков атындағы
33 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі
Ерменова Алмагул Мұқатаевна

Пән: Сауат ашу.
Сабақтың тақырыбы: Ө дыбысы мен әрпі. (2-ші сағат)

Сабақтың мақсаты: Ө дыбысын сөз ішінде дұрыс оқуға жаттықтыру, мақал-мәтел айтуға, оның мазмұнын ашып түсінуге, сонымен қатар қандай? сұрағына дұрыс жауап беруіне үйрету, адамгершілік тәрбие беру.

Сандарды салыстыру

Қ.Рысқұлбеков атындағы №33 мектептің
математика пәні мұғалімі
Ерменова Алмагул Мұқатайқызы

«Сандарды салыстыру»
Оқушыларға сандарды салыстыруға үйрету артық, кем «» таңбаларымен жұмыстарын нығайту; артық және кем таңбаларымен «» жұмыс істеуге баулу екі жиынтықты теңестіре білу.
Міндеттері:
Таңбаларды, терминдерді орынды пайдалану және бір таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру біліктерін қалыптастыру.
Салыстыра отыра дұрыс сөйлеу мәдениетін сақтау
Ұзындықтарды өлшеп, салыстыру
Заттарды әр түрлі белгілеріне қарап салыстыра білу
Салыстыру нәтижелерін білдіретін терминдерді орынды қолдана білу
Сабақтың түрі:білім, білік, дағдыны дамыту және бекіту сабағы

7 санының құрамы

Атырау облысы, Қызылқоға ауданы
Сағыз селосы №9 орта мектептің
бастауыш сынып мұғалімі
Қарабатырова Қалимаш

Сабақтың тақырыбы: «7 санының құрамы»
Сабақтың мақсаты:
а) Оқушыларды 7 санының құрамын ажыратуға, әр түрлі текшелермен жұмыс жасауға дағдыландыру.
ә) Алған білімдерін саралау. Санды санға қосуға саннан санды азайтуға үйрету. Белгісіз санды табуға төселдіру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін ауызша есептеу дағдыларын ойын арқылы танымдық қабілеттерін логикалық ой-өрісін дамыту.
б) Еңбекқорлыққа, достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: Әр түрлі фигулалар ешкі мен 7 лақ, кесінділер, сызғыш, әр түрлі қарындаштар, сандар, теңдіктер, теңсіздіктер.
Сабақтың түрі: Ертегі сабақ
Әдісі: Сұрақ-жауап, түсіндіру, шығармашылық жұмыс
Сабақтың жүрісі:
Ертеде бір ешкі 7 лағымен суатқа су ішуге келсе алдынан ашыққан қасқыр шығып тап беріп, қуа жөнеледі. Жан сауғалап қашқан лақтардың ең кішісі басқаларынан адасып қалыпты.
Бүгінгі сабақта адасқан лақтың өз тобына қосылуына көмектесуіміз керек

Сравнение задач на нахождение суммы и на разностное сравнение

Г. Жезказган, сш № 10
преподаватель начальных классов
Кобелева Валентина Иосифовна

Тема. Сравнение задач на нахождение суммы и на разностное сравнение.Урок – закрепление.
Цель. Продолжить работу по решению задач данного вида.
Задачи. Сформировать у детей умение решать задачи на нахождение суммы и на разностное сравнение, сравнивать их между собой, находить сходства и различия, закреплять знание таблиц сложения и вычитания.
Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, правильную математическую речь учащихся, внимание.
Прививать навыки культурного поведения на уроке, правильную организацию труда, расширять кругозор, воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование. Учебник, пять листочков с примерами, рисунок корзинок, раздаточный материал – 7 грибов, кузнечик, муравей, бабочка, рисунок поезда, избушка на курьих ножках.

Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Г. Жезказган, сш № 10
преподаватель начальных классов
Кобелева Валентина Иосифовна

Тема. Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Цель. Закрепить умение учащихся выполнять письменные приёмы сложения и вычитания вида 27+36, 63-27.
Задачи. Совершенствовать умение раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые.
Развивать вычислительные навыки, математическую речь, умение решать задачи, переводить единицы длины (более крупные в более мелкие и наоборот).
Прививать эстетические качества, навыки самостоятельности.

"Менің қиялымдағы Қазақстан"

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы,
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 орта мектеп
Есназарова Жанат

Мақсаты: Білімділік: тақырыптың мағынасын ашу, сурет салып үйрету.
Дамытушылық: танымдық және шығармашылық қабілетін дамыту. Ой-қиялдарының шарықтауына ықпал ету.
Тәрбиелік: отансүйгіштікке, еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Елестете отырып сурет салуға,бастаған істерін аяқтауға, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Баланың рухани-адамгершілік құндылықтарға көзқарасын қалыптастыру жолдары

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 мектеп
Есназарова Жанат

Еліміздің білім беру жүйесіндегі реформа жас ұрпақтың әрқайсысының жеке тұлға ретінде қалыптасуында маңызды мәселелерді шешудің түрлі жолдарын қарастыруды көздейді. Әр жас өркеннің азамат болып қалыптасуын қамтамасыз ететін қоғамдағы негізгі де, жауапты сала, ол – білім беру жүйесі.

Қоғам өмірінің барлық сфераларында терең өзгертулер жүруде, соның ішінде келешек ұрпақтың рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру да өзекті мәселе болып тұр.
Президентіміз Н.Ә.Назарбаевтың 2005 жылдың 19 ақпанындағы «Қазақстан экономикалық, әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында» атты халыққа Жолдауында елімізді одан әрі жаңарту мен демократияландыру үшін қазақ халқының моральдық және рухани құндылықтарын одан әрі дамыта беруге аса көңіл бөлу қажеттігін баса айтқан.