Қайталау – білім анасы

Ақтөбе облысы,
Ақтөбе қаласы, «Сымбат» жеке мектебі
Курмалова Асель Агисовна

Сабақтың тақырыбы: Қайталау – білім анасы.
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.
Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау.
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын, ой-өрісін, логикалық ойлауын, есте сақтауын дамыту.
Тәрбиелік: Тапқырлыққа, ізденімпаздыққа, алғырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Түрі: Қайталау, пысықтау сабақ.
Әдіс-тәсілдері: Әңгімелеу, сұрақ-жауап, түсіндіру, салыстыру.
Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, тірек сигналдары, магнитті тақта, мақал-мәтел.

Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу, оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Өткен материалды қайталау.
1. Оқушылардың 1 – сыныптан үйренген жаттығуларынан бастау.
Қане, түзу тұрайық,
Кесіндіні құрайық.
Сәуле болып созылып,
Нүкте бола қалайық, - деп, мұғалімнің оқушылардан нені сұрап тұрғанын анықтау.
Суреттегі түзу, кесінді, сәуле, нүкте жайында ой тастау.
Түзулер: АД, ВС;
Кесінділер: ОЕ, ОК;
Сәулелер: ОА, ОС, ОВ, ОД;
Нүктелер: О;Е;К;
Осы суреттегі фигураларды талдау, анықтау.

2. Кестені толтыру.
Ұзындығы ...........
Ені...........
Ауданы.........
Жарты приметрі……..
Ауызша есептеу өзіндік жұмыс түрінде беріледі.
3. Тақтаға тірек сигналдары ілінеді, осы арқылы ауызша жұмыс жүргізу.
х+ в = а
х = а - в
а - х = в
х = а - в
х=а+в
х=в+а
а*х=а
х=а:в
а:х=в
х=а:в
х:а=в
х=в*а

Х – тің мәнін тауып, оның артынан мақал шығару.
х=160 ---------------------------490 ----------------------------------90
Ішпеген -----------------------шылым -----------------------------шекпеген
х–40=120 ---------------------х:7=70 -------------------------------х–40=50
жасайды ---------------------жылдар -----------------------------көптеген
х:10=93 -----------------------а*10=400:2 -------------------------12+х=72:2

Мұғалім мағлұмат береді.
Елбасы Н. Ә. Назарбаевтың «Қазақстан – 2030» жолдауының І – тармағында салауатты өмір салты бағытында жас жеткіншекті, ХХІ ғасыр азаматтарын, нашақорлық, темекі мен ішімдіктен сақтау;
Спортпен шұғылдануға, дені сау, тәні таза, ақыл-есі дұрыс азамат пен азаматшалар болып өсу үшін спортпен шұғылдану керек екені айтылады.

ІV. Сабақты жан-жақты пысықтау.
Оқулықпен жұмыс.
№2. Есепті оқыту, өздеріне талдату, теңдеу құру, тақтаға шығару.
Хж = 15 т
х+2–3

х+2–3
х+2=13
х=13–2

х=11
11+2=16–3
13=13
Жауабы: 11 жабағы

№ 3. есепті оқыту, талдату, есепке теңдеу құру.
S=300
V1=600км/сағ
V2=х км/сағ
t ½ =2сағ
х*2+60*2=300
х*+120=300
х*2=300–120
х*2=180
х=180:2
х=90
90*2+60*2=300
Жауабы: V2=90 км/сағ

V. Сабақты қорытындылау.
Сөзжұмбақ шешу.
1. Көпбұрыштың қабырғаларының қосындысы.
2. Ұзындықтың, енінің және биіктіктің көбейтіндісі нені табуды сұрайды?
3. Берілген нүктеден бірдей қашықтықта орналасқан нүктелердің жиыны нені айтамыз?
4. Ұзындық пен енінің көбейтіндісі нені табуды сұрайды?
5. Сандар мен амалдардан құрастырылған жазу.
6. Құрамына енетін әріптің мәнін табатын теңдік не деп аталады?
периметр
көлем
шеңбер
аудан
өрнек
теңдеу

Сұрақ – жауап жүргізу. Бүгін демек нелерді үйренген екендігімізді талдап айтып жіберейік.
1. Периметрді табуды. Р = (а+в)*2
2. Көлем табуды V = а*в*с
3. Шеңбер сызуды
4. Аудан табуды S = а*в
5. Өрнек құруды 5 + х
6. Теңдеулер шешуді х*2 =20 30–х=15
VІ. Үйге тапсырма беру, бағалау.
№ 8 есепті шығару
Оқушылардың өздеріне бағалату.