Денсаулықтың генетикалық негіздері, генетикалық аурулар

Гендік аурулар - гендердің өзгеруі нәтижесінде пайда болған тұқым қуалайтын аурулар Мысалы: гемофилия, синдром дауна, синдром Патау, синдром Клайнфельтера, фенилкетонурия, дальтонизм т. б.

Жыныстың генетикалық анықталуы. Жыныспен тіркес тұқым қуалау. Гендердің өзара әрекеттесуі. Цитоплазмалық тұқым қуалаушылық (күнделікті сабақ жоспары)

Комплементарлық деп — екі немесе бірнеше аллельді емес доминантты гендердің бірін - бірі толықтырып жаңа белгіні жарыққа шығаруын айтады. Мысалы, көгілдір қауырсынды тотықұсты сары қауырсынды тотықұспен будандастырса, бірінші ұрпақтың (F1 - дің) будандары біркелкі жасыл қауырсынды болып шығады.

Организмнің біртұтас екендігі. Өзгергіш жағдайларға организмінің бейімделу деңгейлері (күнделікті сабақ жоспары)

Онтогонез [1](грек. on – табыс септігінің жалғауы, ontos – нағыз, нақты және генез) – организмнің жеке дара дамуы. Онтогенез ұрық болып түзілуінен бастап, тіршілігінің соңына дейінгі барлық өзгерістердің жиынтығы.

Генетика

Мақсаты: Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сай оқыта отырып, АКТ - ны қолдана отырып биология ғылымының генетика саласымен алғаш рет таныстыру

Генетиканың қысқаша даму тарихы

Жамбыл облысы, Сарысу ауданы, Саудакент ауылы,
Байқадам Қашқынбаев атындағы орта мектебінің
биология пәні мұғалімі Ташкеев Ақан

Медицинская генетика. Предупреждение и лечение некоторых наследственных заболеваний

Учитель школы – лицея
№36 имени А.Тажибаева
Батишева У.Ж

Медицинская генетика. Предупреждение и лечение некоторых наследственных заболеваний
Цель: Сформировать знания об особенностях медицинской генетики; наследственных заболеваниях генного и хромосомного типа.
Задачи:
1. Обеспечить знакомство учащихся с особенностями изучения медицинской генетики и некоторыми наследственными болезнями человека.
2. Создать содержательные и организационные условия для самостоятельной работы учащихся, развитие диалогической речи, умений сравнивать, анализировать, делать выводы, ориентироваться во времени.
3. Способствовать формированию материалистического мировоззрения на основе познаваемости окружающего мира, воспитывать гуманизм.