Сочинение-повествование, Зима в родном краю

Мой край не обременен заводами и фабриками. Нет и городов с множеством людей и машин. Можно сказать, что мой край остался в первозданной красе. Именно здесь я родился.

Домик в деревне. Память о великом поэте казахского народа

В своих произведениях наш земляк, великий поэт казахского народа М. Макатаев часто вспоминал родное село, любимый край, односельчан, отчий дом.

Вера Чаплина. Хитрые вороны

Задачи:
Образовательная: Познакомить учащихся с новым материалом, настроить детей на восприятия текста, донести до детей содержание текста и вызвать эмоциональный отклик на прочитанное.

М. Етекбаева «Острый коготь»

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке:
1. Формировать знания учащихся о творческом пути и о произведениях казахстанского писателя М. Етекбаева, изучить произведение «Острый коготь», учить анализировать прочитанное, выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы.

Обобщение и повторение темы «Причастие»

Отгадайте загадку.
Маленький и кругленький
Несётся быстро вскачь,
Недавно мамой купленный
Весёлый, резвый...
(Мяч)

Спряжение глагола

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
1. Должны знать определение глагола;
2. Должны уметь выделять глагол из других частей речи, определять спряжения;

Литературная сказка

Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.
Привитие ценностей Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; формировании толерантного отношения к изучаемому русскому и английскому языкам.

Суффиксальный способ образования слов

Опрос домашнего задания
Фронтальный опрос
Скажите, из чего состоят слова?
Какие части слова вы уже знаете?
Вспомните, о какой части слова идёт речь:
общая часть родственных слов?

П. Н. Васильев - поэт исключительного дарования. Особенности художественной манеры поэта. Стихотворение «Иртыш»

Развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;

Доброта - солнце, согревающее сердце человека

формирование представления о доброте как вечной духовной ценности;
развитие стремления проявлять доброту и определить ее как качество человека в жизни;