Адам туралы ғылымдар (Биологиядан күнделікті сабақ жоспарлары)

Адам – табиғаттың құрамды бір бөлігі, тірі ағзалардың ұзақ уақыт тарихи дамуының жемісі. Көрнекті орыс ғалымы И. П. Павлов адамның табиғаттағы алатын орнын жоғары бағалаған. Ғалым «адам табиғаттың асқақ туындысы, әрі ол күрделі де нәзік жүйе» – деп, қорытынды жасаған.

Кім жылдам? спорттық сайысы

Оқушыларды бір ортақ мақсатқа жұмыла білуге, ұжымшылдыққа баулып, қимыл - әрекетке жаттықтыру

Өрт – тілсіз жау

Оттан сақтанудың жолдарын, өрттің табиғатқа, адамға әкелетін зардабын түсіндіре отырып, сіріңке, оттық т. б. қатерлі нәрселерден аулақ болуға тәрбиелеу

Әнін көкке қалықтатқан Ғарифулла Құрманғалиев

Қайталанбас өнер иесі, Мұхит әндерінің сынын, бояуын бұзбай бізге жеткізуші талант иесі Ғарифолла Құрманғалиев туралы жаңа сабағымызды бастамақпыз.

3/4 өлшемі (солфеджио сабағы)

Ля минор дыбыс қатары минор ладына жатады. Тоникасы ля дыбысы. Қарама – қарсы тональносі до мажор. Қозғау белгісі жоқ. Тұрақты дыбыстары: и ля, до, ми. Тұрақсыз дыбыстары: соль, си, ре, фа.

Дина «Тойбастар»

Дина Нұрпейісова 1861 жылы Орал облысы Жаңақала ауданында дүниеге келген. Қазақ музыка мәдениетінің аса көрнекті қайраткері, күйші - композитор. Қазақстан Республикасының халық артисі (1944ж) Динаның әкесі Кенже де домбырашы болған адам.

Ұзындықты өлшеу. Миллиметр

Ұлттық өлшемдер:
Елі - саусақтың көлденең қалыңдығы
Сүйем - бас бармақ пен сұқ саусақ аралығындағы өлшем
Құлаш - иық деңгейінде кере созылған екі қол ұшының арасы
Қадам - жүру кезіндегі екі аяқтың аралық ұзындығы
Аттам - екі аяқты созғандағы ұзындық

Сөйлем

Екі немесе бірнеше сөздің бір - бірімен байланысуы сөз тіркесі деп аталады. Сөз тіркесінде алдыңғы сөз бағыныңқы, соңғы сөз басыңқы болады. Мысалы: таза ауа, ұзын көше, ауылға бару, машинамен келді, жүйрік ат.

Зат есім

Зат есім дегеніміз – заттың атын білдіретін сөздерді зат есім дейміз. Зат есімдерге кім? не? нелер? кімдер? деген сұрақтар қойылады.
Мысалы: бұлбұл, орындық, Асқар, мұғалім.

I want to visit to Astana

Астана тақырыбына қатысты сөздікті білу «ever, never» болымды, болымсыз ережесіне сай тапсырмаларды орындай білу және топпен жұмыс істей алу;