Ата-ананы қадірлеу – парыз

Қызылорда облысы, Арал ауданы
№2 Арал кәсіптік лицей
орыс тілі және әдебиеті пәні мұғалімі
Матниязова Гульнар Кадиржановна

Тақырыбы: Ата-ананы қадірлеу – парыз

Мақсаты: оқушылардың бойында ата-анаға деген ерекше жылы сезім қалыптастыру, ата-ананың бала өміріндегі ролін түсіндіру, ата-ананы құрметтей, сыйлай білуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі: оқушылардың ата-анасымен түскен суреттерінен слайдтар, әке, ана туралы мақал-мәтелдер, цитаталар: «Адам жеміске, ата-ана жеміс ағашына ұқсайды», «Ата-ананың қадірін білмеген –халық қадірін білмес».

Физика - менің өмірім

Қызылорда облысы, Арал ауданы,
№2 Арал кәсіптік лицейінің
физика және информатика пәні оқытушысы
Гүлден Жансүгірова

Физика - менің өмірім
Физика ғылымы өмірмен байланысты қиын және өте қызық пән екендігімен ерекше. Әр түрлі әдіс-тәсілдермен әрі өмірмен байланыстыра өтілген әр сабақ оқушы санасына қонымды, әрі кейінгі өміріне азық болары сөзсіз.
Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдау және білімге қызығушылығын арттыру мақсатында тарауларды қайталау сабақтарын саяхат сабақ ретінде өткізу тәжірибемнен «Электр және магнетизм, электромагниттік индукция» тарауы бойынша өткізілген қорытынды сабағымды ұсынып отырмын.

Ана - ұлт тәрбиешісі

Қызылорда облысы, Арал ауданы
№2 Арал кәсіптік лицей
Тәрбие сағаты
Тақырыбы: Ана – ұлт тәрбиешісі
Өткізген: физика және информатика пәндерінің мұғалімі
Г. Жансүгірова

Тәрбие сағатының жоспары
Тақырыбы: Ана - ұлт тәрбиешісі

Мақсаты: Дүниедегі жақсылық атаулының барлығы күннің нұрынан, ананың мейірімінен тарайтынын ұғындыру;
Ананы қадірлеп, сыйлай білуге, мейірімділікке тәрбиелеу.
Аналар мерекесіне орай ұстаз - аналарға құрмет көрсету.
Көрнекілігі: Қанатты сөздер, слайдтар

Вакуумдегі электр тогы

№2 кәсіптік лицей
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Вакуумдегі электр тогы»
Пән мұғалімі: Г. Жансүгірова

Тақырыбы: Вакуумдегі электр тогы
Пән: Физика
Сабақтың тақырыбы: Вакуумдегі электр тогы

Сабақтың мақсаты:
А) Білімдік: Вакумдегі электор тогы туралы түсінік беру. Электронды шамдар құрылысы, түрлері туралы мәліметтер бере отырып олардың техникадағы маңызы туралы айту.
Б) Дамытушылық: Пәнге деген қызығушылығын оята отырып , олардың ойлау қабілеті мен бейімділігін арттыру.
С) Тәрбиелік: Оқушыларды алға қойған мақсатына жете білуге, өз бетінше шешім қабылдай алуға және жолдастыққа, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Сравнение задач на нахождение суммы и на разностное сравнение

Г. Жезказган, сш № 10
преподаватель начальных классов
Кобелева Валентина Иосифовна

Тема. Сравнение задач на нахождение суммы и на разностное сравнение.Урок – закрепление.
Цель. Продолжить работу по решению задач данного вида.
Задачи. Сформировать у детей умение решать задачи на нахождение суммы и на разностное сравнение, сравнивать их между собой, находить сходства и различия, закреплять знание таблиц сложения и вычитания.
Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, правильную математическую речь учащихся, внимание.
Прививать навыки культурного поведения на уроке, правильную организацию труда, расширять кругозор, воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование. Учебник, пять листочков с примерами, рисунок корзинок, раздаточный материал – 7 грибов, кузнечик, муравей, бабочка, рисунок поезда, избушка на курьих ножках.

Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Г. Жезказган, сш № 10
преподаватель начальных классов
Кобелева Валентина Иосифовна

Тема. Сложение и вычитание вида 27+36, 63-27.

Цель. Закрепить умение учащихся выполнять письменные приёмы сложения и вычитания вида 27+36, 63-27.
Задачи. Совершенствовать умение раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые.
Развивать вычислительные навыки, математическую речь, умение решать задачи, переводить единицы длины (более крупные в более мелкие и наоборот).
Прививать эстетические качества, навыки самостоятельности.

Оқушының ой-белсенділігін дамыту

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы,
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 орта мектеп
Есназарова Жанат

«Бір сарынды және бір бағытта ұзақ жүргізілген іс-әрекет бала өміріне шексіз зиянын тигізеді. Сондықтан, әсіресе бастауыш сыныптарда оқыту барысында әртүрлі оқыту әдістері мен формаларын алмастыра отырып қолдану керек.

Бастауыш сынып оқушыларының білуге деген ынтасы мен мүмкіндігін толық пайдалану және оларды оқу үрдісінде үздіксіз дамытып отыру сабақ барысында алған білімдерін практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру үшін ойын түрлерін пайдалану керек.

"Менің қиялымдағы Қазақстан"

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы,
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 орта мектеп
Есназарова Жанат

Мақсаты: Білімділік: тақырыптың мағынасын ашу, сурет салып үйрету.
Дамытушылық: танымдық және шығармашылық қабілетін дамыту. Ой-қиялдарының шарықтауына ықпал ету.
Тәрбиелік: отансүйгіштікке, еңбекке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Елестете отырып сурет салуға,бастаған істерін аяқтауға, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Баланың рухани-адамгершілік құндылықтарға көзқарасын қалыптастыру жолдары

Қызылорда облысы,
Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті
Ыбырай Алтынсарин атындағы № 204 мектеп
Есназарова Жанат

Еліміздің білім беру жүйесіндегі реформа жас ұрпақтың әрқайсысының жеке тұлға ретінде қалыптасуында маңызды мәселелерді шешудің түрлі жолдарын қарастыруды көздейді. Әр жас өркеннің азамат болып қалыптасуын қамтамасыз ететін қоғамдағы негізгі де, жауапты сала, ол – білім беру жүйесі.

Қоғам өмірінің барлық сфераларында терең өзгертулер жүруде, соның ішінде келешек ұрпақтың рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру да өзекті мәселе болып тұр.
Президентіміз Н.Ә.Назарбаевтың 2005 жылдың 19 ақпанындағы «Қазақстан экономикалық, әлеуметтік және саяси жедел жаңару жолында» атты халыққа Жолдауында елімізді одан әрі жаңарту мен демократияландыру үшін қазақ халқының моральдық және рухани құндылықтарын одан әрі дамыта беруге аса көңіл бөлу қажеттігін баса айтқан.

Мен әдепті боламын!

Мақсаты: 1) оқушыларды жақсылыққа, жаман әдеттен аулақ болуға, үлкенді сыйлауға үйрету;2) шыншылдыққа, ата-анаға мейірімді болуға, туған жерге, айналадағы заттарға ұқыпты болуға баулу; 3) оқушыларды имандылыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Барысы.
Кіріспе.
- Бүгінгі іс-шара жақсылыққа жол бастап, жамандықтан арылуға бағыттайды. Өмірде бұл құбылыстар қатар орын алған. Мектеп жасынан жақсы әдеттерге тәрбиеленіп, жаман әдеттерден бойымызды аулақ ұстаған жөн.