Математикалық турнир 9 - 11 сыныптар

Диляра, Математика деген ел бар. Ол қайда орналасқан? Білесің бе?
Иә, Батырхан. Алыстағы жұлдыздар сияқты, шындығында ол бізге жақын жерде екен. Өте жақын жерде екен. Күн сайын ол жерде қонақта болып, оның тұрғындарымен жиі кездесіп жүретінімізді де байқамай қаламыз. Сондықтан бұл ел - ғажайып ел. Айналамыз тұнған - сол ел МАТЕМАТИКА екен.

Иррационал өрнектерді түрлендіру

Оқушыларды иррационал өрнектерді түрлендіруді және оларды шешу жолдарын меңгерту, рационал және иррационал көрсеткішті дәреженің анықтамасын пайдаланып есептер шығару.

Жай бөлшектерді, аралас сандарды ортақ бөлімге келтіру

Барлық оқушылар:
Жай бөлшектің негізгі қасиеттерін қайталай отырып, жай бөлшектерді, аралас сандарды ең кіші ортақ бөлімге келтіруді үйрету, есептер шығарту, бөлшектерді, аралас сандарды ортақ бөлімге келтіру.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар математика 2 сынып

КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР (үлгі)
Математика 2- сынып. Барлығы 136 сағат, аптасына 4 сағат

«Қызықты математика» авторлық бағдарлама

Бұл бағдарлама математика саласы бойынша оқушы білімін тереңірек меңгертуге арналады. Математика - бастауыш сыныптағы негізгі де маңызды негіздердің бірі, қарым - қатынас жасау мен дүние танудың құралы, баланың ақыл ойы мен шығармашылығын дамытудың басты арнасы.

Натурал сандардың 2, 3, 5, 9, 10 сандарына бөлінгіштік белгілері

Білімділік: Натурал сандардың 2, 3, 5, 9, 10 бөлінгіштік белгілерін тез есептеуде, мәтін есептерді шығаруда, дәлелдеуде орынды, жүйелі қолдана білуге қол жеткізу. Санның бөлінгіштік белгілерін оқып үйрену.

Жай сандар, құрама сандар 5 сынып

Сабақтың мақсаты: 1) Жай сандар және құрама сандарды ажырата білуге үйрету.

Жазбаша көбейту және бөлу

Оқу мақсаттары:
3. 1. 2. 10 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46: 2, 246: 2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану.

Шеңбер. Дөңгелек. Дөңгелек сектор

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:
5. 3. 1. 2 шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын меңгеру;
5. 3. 1. 3 циркульдің көмегімен шеңберді салу;

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері

«Мектептің жаны – мұғалім. Мұғалім қандай болса, мектеп сондай болмақшы.