Дүниежүзі мұхиттар бойынша қайталау

Дүниежүзілік мұхит және оның бөліктері жайлы және олардың адам өміріндегі маңызы, орналасу жағдайы, және т. б. жағдайлары жайлы түсіндіріп білімділігін арттыру.

Үлгілі тәрбиеші сценарий

Бүгінгі Тәуелсіздігіміздің 28 жылдығына арналған «Үлгілі тәрбиеші» атты сайысымызға қош келдіңіздер!

Мәңгі жаса - Ұлы далам!

Сан ғасырлар бойы ата - бабамыз армандап өткен, тәуелсіздік жолында талай батырлар мен өрімдей жас қыздарымыз, аналарымыз жанын қиып елін - жерін қорғап тәуелсіздікке тек ХХ ғасырдың 90 - шы жылдары ғана қол жеткіздік.

Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында (1941 - 1945)

Қазақстанның Ұлы Отан соғысына қатысуы, қазақ халқының батырлары туралы түсінік беру

Анатомия білімі – медицина білігі

Анатомия және латын тілі сайыс түрінде өткізе отырып студенттерді адам ағзасының құрылысын, маңызын, қызметін білуге үйрету.
Жүйелердің орналасатын орнын, латынша атауларын, қалыпты жағдайдағы қызметтерінің көрсеткіштерін білу.

Экологиялық таза өнім таңдау

Экологиялық таза өнім – бұл құрамында зиянды заттар дәстүрлі өнімдерге қарағанда аз, (жол берілетін шекті шамадан аспайтын) сапасы бойынша нормативті құжаттарға сәйкес өнімдер;

Қазақстан тарихы пәніндегі «Алаш» қозғалысы тарихын оқып үйренудің маңыздылығы

Халықтың өткен өмірі жалпы қоғамдық мәні бар тәжірибе ретінде қорытылып, белгілі бір дәрежеде ұлт игілігіне асқанда ғана құндылыққа айналады. Онсыз өткен тарих қысыр әңгіме ғана.

Теңдеуге есептер шығару

Оқушыларға теориялық білімдерін негіздей отырып, есептер шығаруға, шапшаңдыққа, математикалық анықтамаларды дұрыс жеткізе білуге дағдыландыру.

Оралхан – Алтайдың Кербұғысы

Жазушы, драматург, публицист, Қазақстан Ленин комсомолы сыйлығының, Н. Островский атындағы бүкілодақтық әдеби сыйлықтың, Қазақстан Мемлекеттік сыйлығының лауреаты Оралхан Бөкейге арналған «Оралхан – Алтайдың Кербұғысы» атты әдеби - сазды кешімізге қош келдіңіздер

Мектеп жасына дейінгілер мен бастауыш сынып арасындағы сабақтастық жұмыстары және оны жүзеге асыру

Сабақтастық дегеніміз, біріншіден, екі буын арасындағы ортақ мақсат міндеттер, ортақ мазмұндық жүйе, баланы жүйелі сатылы дамыту, бір буыннан екінші буынға неғұрлым сәтті өтуге бағыттау, екіншіден білім берудің әдістемелік жүйесінің әрбір компонентінің үйлесімділігі.