Өкпенің қатерлі ісігі

Өкпенің қатерлі ісігінің ағымында клиникаға дейінгі және клиникалық сатылары болады. Біріншісі, бір ісік жасушасы пайда болғаннан, клиникалык белгілердің пайда болуына дейін 6-9 жылға созылады.

Ағаштан телефон қойғыш бұйымын жасау

Дамытушылық мақсат: Ағашты әртүрлі мақсатта жұмыс істеу тәсілдерін үйрету, меңгерген білімдерін практикада қолдану. Телефон қойғыш жасау әдісін үйрету.

Сыйкәделік әшекей домбыра жасау

Сыйкәделік әшекей домбыра жасау.
Сабақтың мақсаты: сарамандық жұмыс барысында өлшем дәлдігімен бұйым жасап шығаруға үйрету.
Білімділік: қолда бар ағаш материалдарын дұрыс таңдап ұлттық музыкалық аспабымыз – домбыраны және оған арналған тұғыр және қосалқы әшекейлеу бөлшектерін жасауға үйрету

Қазақстанның 70 - 80 жылдардағы ауыл шаруашылығы

Сабақтың мақсаты: Қазақстандағы 70 - 80 ж. ауыл шаруашылығының даму жағдайын, оны басқару мен ұйымдастыруда орын алған бағыттарды, жетістіктер мен кемшіліктерді, олардың себептерін түсіну.

Қазақстан, АҚШ, Ұлыбританияның танымал адамдары

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды Қазақстан, АҚШ, Ұлыбританияның танымал адамдарымен таныстыру және білімдерін кеңейту.

London is the capital of Great Britain

Ұлыбритания мемлекеті, Лондон туралы білімдерін кеңейту, жаңа лексикамен таныстыру, алған білімдерін сөйлеу барысында қолдана білуге үйрету.

Қазақ хандығының басқару жүйесі мен әлеуметтік құрылымы

Сабақтың мақсаты:
Білімділік: IV - IVII ғасырдағы Қазақ хандығының басқару жүйесін, ұлттық құрылымын, әкімшілік құқықтық нормалардың ерекшеліктерін көрсету.

Анимациялық графиканы құру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары оқу бағдарламасына сілтеме 5. 3. 2. 2 - алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5. 3. 3. 1 - ойын ортасындағы программалау кезеңінде тармақталу командаларын қолдану (Лого, Scratch)

Досыңа серік бол

Сөздік қорын молайту, дыбыстарды анық айтуға үйрету, кейіпкерлердің іс - əрекеті мен дауыс ырғақтарын сəйкестендіре іс - əрекет жасай білуге баулу

Сонша, көбірек, азырақ

Мақсаты: Балалардың үлкен - кіші, көп - аз туралы ұғымдарын қалыптастыру. Көп - аз, үлкен - кішіні ажыратып күнделікті өмірде қолдана білуге және бір - бірін аттарымен атай білуге үйрету.