Дүние жүзі тарихы бойынша тест сұрақтары жауаптарымен

Португалдықтар жеткенге дейін Үндістанмен сауда жасау кімдердің қолында болды?
A) Монғолдардың.
B) Арабтардың.
C) Қытайлардың.
D) Парсылардың.
E) Ағылшындардың.

Судың адам өміріне, өсімдіктер мен жануарлар тіршілігі үшін маңызы

Жер бетіндегі тіршілік үшін судың мәні зор. Су болмаса, өсімдік өспейді. Жануарлар да, адам да сусыз тіршілік ете алмайды. Фабрикалар мен зауыттардың жұмысына да су қажет.

Математика. Тест тапсырмалары 4 сынып

3. Қосылғыштарды есептеуге ыңғайластырып, топтастыр:
540+6400+360+600=7900
A. (540+600)+(6400+360)
B. (540+6400)+(360+600)
C. (540+360)+(6400+600)
D. (6400+360)+(600+540)
E. (6400+540)+(600+360)

Жаңа əліпби негізіндегі қазақ тілі емлесінің ережелері

Жаңа əліпби негізіндегі қазақ тілі емлесінің ережелері (Ереже) – латын графикасындағы қазақ əліпбиі бойынша дұрыс жазуды көрсететін құқықтық күші бар құжат.

Мектеп бітірушілердің қорытынды аттестаттауын ұйымдастыру және дайындау бойынша әдістемелік ұсынымдама

Қазақстанның әлемдік білім кеңістігіне кіріктіру шеңберінде отандық білімнің бәсекеге қабілеттігін дамытуда «өмір бойы білім алу» тұжырымдамасынан «өмір бойына оқу» қажеттілігін түсінуге көшуге бағдарланған мектептік білім беруді түбегейлі жаңартуды қажет етеді.

Сабақтағы кері байланыс

Жалпы мақсаты: Әріптестер арасында оқыту мен оқуды жетілдіру үшін оқушылардың рефлексивті іс - әрекетінің тиімділігі туралы тәжірибе алмасу арқылы тиімді ұйымдастырылған кері байланысты маңыздылығын ұғындыру, тәжірибелеріне енгізуге бағыт - бағдар беру

Күзгі орман ертеңгілі

Мерекеге сай түрлі - түсті жапырақтармен безендірілген зал.(Музыка әуенімен ортаға жүргізуші және балалар шығады).
Жүргізуші: Балалар қараңдаршы, айнала қандай әдемі? Керемет, мынау нелер?

Ажал туралы мақал-мәтелдер

Ажал ажарға қарамайды.

Ажал келмей жан шықпас,
Қысыр сөзден мән шықпас.

Образдың түрлері

Образдың жасалу тәсілдеріне лайық образдың түрлері туады. Образдың жасалу тәсілдерінің әр алуандығы сияқты, оның түрлері де әр алуан.

Омонимдер

Сабақтың мақсаты: а) омонимдер туралы түсінік беру, осы ұғымға тән ерекшелікті қамту;
ә) омонимдер мен көп мағыналы сөздерді бір - бірінен ажырата білуге, олардың мәнін дұрыс ұғынуға баулу;