Ғ дыбысы мен әрпі

сызбаның сол жағындағы сөзді оқиық.
Моншақ+ы= моншағы
атақ+ы= атағы
қармақ+ы= қармағы
қандай өзгеріс байқадыңыздар?

Биле, биле би байқауы

Ұрпақпен өмір жолы жалғанады,
Көңілді күндер тусын алдан әлі,
Сіздер үшін осы кеш ашылады,
Сіздер үшін өнерпаздар сайысады.

Жас көшбасшы 3 - 4 сыныптарға арналған танымдық сайысы

Мемлекеттік тіл – ұлт бірлігінің негізгі факторы. Қазақ тілі – қазақ халқының ана тілі. Ол – халық тарихымен бірге жасап, ұрпақтан - ұрпаққа қатынас құралы ретінде қызмет етіп келеді. Қазақ тілі 1989 жылы мемлекеттік мәртебе алды.

Сейітқұл Оспанов "Шыбын мен көбелек" /мысал/

Сейітқұл Оспановтың өмірі мен шығармалары туралы білімін кеңейту. Шыбын мен көбелек әңгімесінің мазмұны мен идеясын ашу.
Жануарлар, жансыз заттар әрекет ететін мысалдың рөліндегі жәндіктер өміріне тоқталу.

Адал достық. Д. Матайқызы

өзара сыйластық қарым - қатынастарын дамыту;
мейірімділік, ізеттілік, бірлік, ынтымаққа тәрбиелеу;

Математика пәнінен бақылау жұмыстары 1-2 сынып

Математика пәнінің маңызды міндеттерінің бірі әр баланың өз бетімен жұмыс істей алуына жағдай жасау. 1 - 2 сынып оқулықтарын есепке ала отырып, оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттырып білім, білік дағдыларын жетілдіру мақсатында бастауыш сыныптар бойынша 1 сынып және 2 сыныптарға арналған бақылау жұмысын құрастырып ұсынып отырмын.

Тестер жинағы 1 сынып

Жалпы математика, дүниетану, ана тілінен тест тапсырмалары жинағы оқушылардың меңгерген білімдерін ағымдағы және қорытынды жасауға арналған 1 сыныптар үшін тестілер берілген.

Сауат ашу 1 сынып

Оқушылардың қызығушылықтарын арттыру мақсатында ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін әртүрлі психологиялық ахуал түрлерін қарастырдым. Топқа бөлудің мынадай түрлерін қолдандым. Жемістер мен және екінші сабағымда көкөністермен бөлдім.

Әдебиеттік оқу 4 сынып

Барлық берілген сабақтар тізбектелген сабақтар топтамасы. «Не үшін?» Қ. Мырза Әли, «Жазғытұрым» І. Жансүгіров, «Менің өмірім» М. Жұмабаев, «Оюлар» Ф. Оңғарсынова аталған тақырыптардың барлығы өлеңдер. Сабақта қарастырған жұмыс түрі барлығы топтық болып табылады. Оқушылар бұл сабақтарда бойларында еркіндікті сезіне отырып, топпен жұмыс жасады.

КТЖ. Дүниетану 2 сынып

Оқыту мақсаты
2. 1. 1. 4 бақылау мен сұрақ - жауап арқылы тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
2. 1. 1. 2 мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру