Жұрнақ пен жалғау

Cабақтың тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оқушылардын жұрнақ пен жалғау туралы алған білімдерін жинақтау бекіту. Интелектуалдық және танымдық біліктерімен дағдыларын жетілдіру сауаттылығын арттырру
Дамытушылығы: тапсырмалар орындау барынсында оқышуылардын сөйлеу дағдысын қалыптастыру, танымдық қабылеттерін дамыту.
Тәрбиелігі: ұқыптылыққа, әдептілікке, мәдениеттіліке, өнер білімге баулу эстететикалық тәрбие беру
Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, сөзжұмбақ, ребус Сабақтың түрі: пысықтау сабақ
Сабақтың әдісі: Түсіндіру сұрақ жауап әнгіме
Пән аралық байланыс: Музыка, дүниетану, өзін өзі тану Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық
1. Ұшымен қазық
2. Денесі бар шыбықтан Жолақ жолды азық Темір тұмсық құдықтан Үстінен өттім Сусын алып ішеді Асыл сөз жазып (дәптер) Ойы із боп түседі (қалам)
II. Үй тапсырмасын тексеру: 296 - жаттығуды ребусті шешіп, әнгіме құрау, үш, төрт оқушыға оқыту
III. Өткен сабақты пысықтау: Қызығушылығын ояту - Біз ән айтқанды ұнатамыз ба? - Ән тыңдағанды ше? - Неліктен? - Ән айтатын адамды кім деп атаймыз? - Сендерге қандай әншілер ұнайды? (Балалар ұнаған әншілерін айтады) - Олай болса біз бүгінгі сабағымызда эстрадада жұлдыздарымен жүздесеміз - Олар бізге қонаққа бекерге келмеген. Сендердің білімдерінді сынымақ болып тапсырмаларын ала келіпті. Ал балалар өнер адамдарына гүл шоғын сыйлай алмасақта өз білімізді тарту етейік. – Роза Рымбаева әуені суретімен
Тапсырмалар: Мотивациялық бағдарлау кезеңі Бір шалмен кемпірдің Жалқаубек деген немересі сабаққа барғанда қазақ тілін түсіне бермейді екен. Мұның себебі оның сөздік қоры тым тапшы болыпты. Ал оның досы Талапбек жақсы оқыпты Жалқаубек одан көмек сұрап қазақ тілін үйренбекші болады. Сөйтіп Талапбекпен Жалқаубек сөз әлеміне Саяқатка аттанады онда кіру үшін мына қақпадан өту керек. Ол қақпа сұрақтар қояды. Сұрақтарға жауап берсе қақапа ашылады. Ендеше біз Жалқаубекке көмектесеміз бе? - Сөз неден құралады? Сөз нені білдіреді? - Түбір дегеніміз не? - - Міне балалар дұрыс жауап бердік, қақпамыздың есігі ашылды. – Балалар өткен сабақты еске түсіру үшін сөзжұмбақты шешейік
- Қосымша жайында Жалқаубек не біледі екен? Олай болса біз бүгін сендермен қосымша туралы білімізді кеңейттік
Қане бірге бәреміз Біз білетін балалар Көзімізді жұмамыз Қосымшанын түрі бар Өтіп тауымен өзеннен Жұрнақ атты ұлы бар Бір елге жетіп қонамыз Жалғау атты қызы бар Қосымша деп аталар Бұл елде бізге таныс
Ережелерін мысалдарымен айту
Сөз құрамы
Түбір Қосымша. Көк өрік, т. б
Жұрнақ жалғау. Жұмыс - шы теңіз - ші ойын - нан, гүл - дер
IV. Жаңа сабақ: Мұзарт тобының тапсырмасы:
Оқулықпен жұмыс 297 - жаттығу мысалды оқу. Қарамен жазылған сөздердің жалғауларнын тап. ШЫғармашылық жұмыс Ұлуды сипаттау.
298 - Жаттығу. Тақтамен жұмыс 1. Көп нүктенін орнына тиісті жалғауларды қойып көшіріп жаз. 2. Кітап туралы мақал – мәтелдер айту.
299 - Жаттығу. Берілген сөздерге жұрнақ пен жалғауды қатарынан жалғап айту. Топтық жұмыс.
300 - Жаттығу. Суретпен жұмыс. Зат атауларына – шы жұрнағын қосып оқу. V. Рефлексиялық бағалу кезеңі. «Гүл» жинау ойыны Кел балалар ойнайық Тектен текке тұрмайық Гүлдерімізді жинайық Үзіп алып даладан Достарымызға сыйлайық
Ойынның шартты: Даладағы гулдің суреттері. Сол гүлге жазылған сөздерді жұрнақ жалғанған сөзді Жалқаубекке, жалғау жалғанған сөзді Тапқырбекке береміз. Қай катар шатаспай орындаса сол жеңіске жетеді.
VI. Сабақты қорыту. Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? Сабақтан не үйрендік? Не білдік?
VII. Үйге тапсырма беру.
301 - Жаттығу. «Медеу мұзайдында» тақырыбына әнгіме құрау. Ережелерді қайталау.