М.Әуезов. «Қараш-Қараш оқиғасы» повесінің сюжеті,кейіпкерлер галереясы

Смарт мақсаттары: шығарманың қалған бөлімдерін толық талдайды, толық мазмұнынбіледі. кейіпкерлерге мінездеме береді, салыстырады.

Төменгі саты

Әлбетте, фәни өмірді дұрыс түсіне білген Абай тәрізді данышпандар оның заңдылықтарын дұрыс ашып, қиындықтарын тура айтады. Бұл адамдардың жүрек көздері ашылып, тезірек надандық ұйқысынан оянулары үшін керек.

Кітап үзіндісі

Кітап жолдарына көз жүгіртіп отырған уақытта ойыңызға не келеді? Қандай жолдар жүрегіңізге жол таба алды? Сөздің сиқыры санаңызды жаулады ма? Осынау серияда сондай үзінділер беріледі.
Әлқисса...

Көркем сөздің құдіреті

БҰЙЫҒЫ
1) Тұйық, ұяң;
2) Біртоға, бірқалыпты.
Бұйығу – тұйықтану; бүрісу.

Зипа

ЗИПА
Көрікті, сымбатты, сұлу, бәденді, шырайлы.
Зипа бой – сұлу, бипаз мүсінді дене.

Білім алу

Білім алу әдістерін де негізгі үш бөлікке бөлуге болады. Біріншісі, сезімдер арқылы. Бұл бөлік сезімдердің сезім объектілерімен байланысына қарай сыртқы және ішкі болып бөлінеді.

Кітап үзіндісі

Кітап жолдарына көз жүгіртіп отырған уақытта ойыңызға не келеді? Қандай жолдар жүрегіңізге жол таба алды? Сөздің сиқыры санаңызды жаулады ма? Осынау серияда сондай үзінділер беріледі.
Әлқисса...

Боркемік, бұла

Бос, болбыр, осал, жасық.
Мысалдар:
1. Бой түзеген, боркемік.
Күлкі ғой, күйшіл, көңілшек!
(Д. Бабатайұлы, Замана сазы)

Латын әліпбиі

Латын әліпбиіне көшу – өркениетке бағытталған қадам
Міне, зымыраған күндер, жылжыған айлар құшағында тәуелсіздікке қол жеткізгенімізге 26 жыл толды.

Мен оқитын газет-журналдар

Мақсаттары:
Білімділік: Тақырып бойынша әңгіме құрастыру шеберліктерін қалыптастыру. Бұқаралық ақпарат құралдары туралы білім дағдысын кеңейту, оқушылардың дағды, таным белсенділігін арттыру.