Внеклассное мероприятие по русскому языку среди учащихся 6 А класса на тему «Знатоки русского языка»
Цели:
- формировать интерес к языку и познавательную активность;
- формировать умение выражать свои мысли;
- развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку.
- прививать любовь к русскому языку через игру,
- показать красоту и богатство русского языка, его значение в жизни каждого человека;
- воспитывать уважение к русскому языку и русскому слову;
- развивать творческие способности, смекалку, сообразительность.
- воспитывать любознательность, чувство товарищества, вежливости;
- способствовать дружбе и сплоченности коллектива.
Оборудование: интерактивная доска, листы с заданиями для команд, чистые листы для решений, ручки
В игре участвуют 4 команды. Выбраны заранее капитаны команд, расставлены столы и стулья для соревнующихся и для болельщиков. Задания командам написаны на карточках. На игровых столах – листочки бумаги, ручки.
Ход игры.
I. Вступление.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашей игры!
Посмотрите на оформление класса, и вы без труда узнаете тему нашей игры. Итак, главный гость сегодня – его величество русский язык.
Писатель Лев Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»
Сегодня мы проведём игру и узнаем лучших знатоков русского языка среди учеников 6 класса.
А сначала ученики расскажут стихотворения. Из которых вы узнаете, почему надо знать русский язык. Стихотворения о русском языке.
Итак, в сегодняшней игре, посвящённой русскому языку, участвуют пять команд. (Представляются участники каждой команды и приглашаются за игровой стол)
«Грамотеи» -«Умники»- «Знайки» слайд № 3
Победителей игры определит наше жюри… (Представляются члены жюри.)
1 тур «Разминка» слайд № 4
Это – разминка. Вы должны постараться ответить на все вопросы. Каждой команде отводится по 6 вопросов. Другие команды могут ответить и получить очко.
1. Какие знаки ставятся в конце предложения.
2. Как пишутся имена и фамилии людей?
3. На какие две группы делятся все звуки и буквы?
4. Сколько гласных букв в русском языке?
5. Как узнать, сколько в слове слогов?
6. Что такое подлежащее?
7. Из чего состоит предложение?
8. Как переносится слово?
9. Что стоит перед корнем?
10. Как иначе называются родственные слова?
11. Выделение голосом одного из слогов в слове.
12. Как называется общая часть родственных слов.?
13. Как пишутся предлоги с другими словами?
14. Сколько гласных в слове «медведица»?
15. Сколько букв в слове «слива»?
16. С какой буквы пишется первое слово в предложении.
17. Как обозначаются звуки на письме?
18. Сколько гласных звуков в русском языке?
19. Какой звук образует слог?
20. Сколько букв в русском языке?
21. Может ли слово состоять из одного слога?
22. Из чего состоит наша речь?
23. Переносится ли слово из одного слога?
24. Что стоит после корня?
25. Какие буквы могут обозначать два звука?
26. Сколько слогов в слове «машина»?
27. Подлежащее подчёркивается…
2 тур «Закончи пословицу» слайд №. 5
1. Сделал дело …
2. Век живи, …
3. Ученье – свет, …
4. Ум – хорошо, …
5. Один в поле …
6. От добра добра …
7. Терпенье и труд, …
8. Слово – серебро, молчанье – …
9. За двумя зайцами погонишься – …
10. Поспешишь -…
11. Что посеешь, …
12. Слово не воробей, …
13. Любишь кататься - люби и
14. Лето со снопами, зима с …
3 тур «Фразеологизмы» слайд №. 5
4 тур “Помогите Незнайке”. слайд №6
Входит Незнайка: «Ребята, помогите мне быстренько. Я тут сочинение написал, только чует моё сердце: не миновать двойки. Исправьте – ка ошибочки. А я завтра сдам своё сочинение.
Ведущий: Надо помочь ему исправить ошибки. Вы получаете по одному – два предложения и исправляете ошибки»
Каждой команде дается карточка с текстом. Время на выполнения задания – 2 минуты.
Я шол полестной дарошке в диревню. Месность была мине знакома. В чяще леса слышался галасок птицки малинофки.
У опушке милкали галубыи колоколчики, белыи рамашки на высокой ношки. От опушке к диревне тенулась паляна. За паляной сенела речька. Около речьки паслос стадо.
(За каждый правильный ответ - 1 бал. За каждую не найденную ошибку – 0, 5 балла (соответствие с программой обучения).
5 тур «Слова из слов» слайд №7
Ведущийй: Для команд даются слова, а вы составляете и них новые слова
Простокваша. Метрополитен. Тараканище.
6 тур «Шифровка». Слайд №8
Расшифруй и запиши 3 слова, которые обозначены числами, по их месту в алфавите: 1, 13, 22, 1, 3, 10, 20; 21, 13, 10, 20, 12, 1; 21, 25, 6, 15, 10, 12 (. За каждое расшифрованное слово по 2 балла
Алфавит, улитка, ученик.)
7 тур «Ребусы»
На рисунках загаданы слова. Вам надо понять о чём речь. По три картинки на команду.
Заключительное слово учителя:
Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны:
1) обогащать свой словарный запас;
2) укреплять грамотность;
3) повышать языковую культуру;
4) любить и беречь русский язык.
Пока жюри подводит итоги, Ведущий 2 читает стихотворение Н. Белко «Русский язык».
На свете много стран больших
И много малых есть,
И для народностей любых
Язык свой – это честь.
А я судьбу благодарю,
Мне выше счастья нет,
Что вот по - русски говорю
Уже тринадцать лет.
Спокоен, весел и певуч,
Насмешлив и суров,
И беспощаден и могуч
И грозен для врагов.
Подведение итогов: объявление результатов, награждение победителей, участников конкурсов болельщиков.
Назар аударыңыз! Жасырын мәтінді көру үшін сізге сайтқа тіркелу қажет.
