The comparative and superlative of good and bad

Good morning, dear students! I’m glad to see you. Welcome to English lesson! How are you today?

Функцияның өсу және кему белгілері

Функцияның қасиеттерін еске түсіру;
Туындының анықтамасы мен ережелерін білетінін тексеру

Professions. Personal pronouns

Сегодня мышонок решил рассказать нам о том, как называются новые слова, которые мы часто используем в речи. Когда мы приветствуем друг друга, рассказываем о себе и своих друзьях, мы говорим I, he, she, we. Эти слова называются местоимения, и используем их вместо имен людей или названий игрушек. Давайте прочитаем их на английском языке и переведем на русский.

Линейные неравенства

Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме решения линейных неравенств

Баяндама. Білім сапасын арттырудағы құзыреттілік

«Мұғалім сабақты қызықты мысалдармен, айшықты көрнекті құралдармен, басқа да достық қарым - қатынаспен, балаларға жүрек жылуымен, кейде әзіл - оспағымен түсіндіру арқылы шәкірттердің сабаққа деген ынтасын оятады.

Векторная графика. Интерфейс векторного редактора Inkscape

Интерфейс векторного графического редактора Inkscape состоит из управляющих элементов и функций, призванных сделать работу художника простой и удобной.

Ондық бөлшектерге амалдар қолдану

Ондық бөлшек тақырыбын пысықтау; Оқушылардың алған білімдерін пысықтау;

Бастауыш сыныпта математика сабақтарында оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытудың негізгі факторы олардың білімі мен дағдыларының дәрежесі ғана емес, сонымен бірге баланың психикалық қызметтерін, ақыл - ой жұмысының тәсілдерінің қалыптастыруға мүмкіндік беретін оқу процесін жолға қою керектігі саналады.

Дарынды оқушылармен жұмыс жоспары

Оқушыларды білім жүйесімен ғана қаруландырып қана қоймай, олардың назарын, білгендерін, жадында сақтай білу қабілеттерін, ойлауын, тіл шеберлігін, білімге құштарлығын, өмірге көзқарасының дұрыс қалыптасуы

Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс папкасы

Үлгерімі төмен оқушыларда дамудың жеке варианттарының көп түрлілігі бар. Олар таным компоненттерінің қалыптасуының әр түрлі деңгейіне байланысты, яғни бұл артта қалудың әр түрлі себептері бар екенін көрсетеді.