Шар мен сфераның жазықтықпен қимасы

Шар мен сфераның жазықтықпен қималары шеңбер және дөңгелектер болады. Шар мен сфераны олардың центрлері арқылы өтетін жазықтықпен қимасы үлкен дөңгелектер мен үлкен шеңберлер болады. Центр арқылы өтпейтін кез келген басқа қима үлкен дөңгелек емес.

Қызыл телпектің бәліші

балалардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру.
нанды есуге, илеуге, домалатуға, қағаз бетіне таңба салуға үйрету.

Қазақ халқының десерттік тәтті тағамдары

Қай халықтың болмасын дастарқаны, сол халықтың тұрмыс салтына, әдет - ғұрпына, тіршілік тынысына орай қалыптасары белгілі. Ғасырлар бойы көшпелі тұрмыс кешкендіктен болар қазақ халқының тағамдары өзге жұрттан өзгешелеу.

Қазақ халқының ұлттық киім түрлері

Қазақ халқының салт - дәстүрін, мәдениетін және ұлттық киімдерінің мәні мен мағынасын үйлесімділігі туралы айта отырып, оқушылардың ұлттық сана - сезімін ояту.

Ұлттық бірыңғай тестінде туындыға берілген кейбір есептердің шығарылу жолдары

Қазіргі заман талабы оқыту үрдісінде жаңа - әдіс тәсілдерді қолдануды талап етеді. Оқушылардың математикадан терең білімді болуы - өз білімін үнемі жетілдіріп, оқушылармен жұмыста деңгейлеп оқыту технологиясын жете меңгерген ұстазға тікелей байланысты.

Нағыз достар

Бұл сабақта оқушылар бақылау жүргізуді, қоғам тақырыбы бойынша әлеуметтік мәселелерді қарастыруды үйренеді, түрлі көзқарастар болатынын түсінеді, басқалардың көзқарасын түсінуге, өз көзқарасын дәлелдеуге үйренеді.

Іі дыбысы мен әрпі

І дыбысы мен әрпін таныстыра отырып, і дыбысына қатысты жаңа сөздерді білдіру арқылы оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу тілін дамыту.

Тіл дамыту бағдарлама

Мұғалімнен кейін қайталау арқылы сөздердің фонетикалық жағын меңгерту.
Балалардың тыңдау зейінін қалыптастырып, сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру

Сырым мен Малайсарының шешендік сөздері

Шешендік өнер туралы ұғым қалыптасады. Шешендердің даналық сөздерімен танысып, өзіндік ой қорыта алады.

Ыбырай – шағын әңгіме шебері

Ыбырай Алтынсариннің «Шағын әңгіме шебері» екенін өз шығармалары арқылы дәлелдеп, соған оқушыларға жаңа білімді өздігінен игерту арқылы көз жеткізу.