Компьютер жадының түрлері. Ақпарат тасымалдауыштар

Ақтөбе облысы,
Ойыл ауданы, Қараой мектеп-балабақшасы
Информатика пәні мұғалімі Құмарова Айнұр Сұлтанәліқызы

Сабақтың тақырыбы: Компьютер жадының түрлері. Ақпарат тасымалдауыштар.

Құрал-саймандар тақтасы және мәзір

Ақтөбе облысы, Ойыл ауданы
Қараой мектеп-бала бақшасы
Құмарова Айнұр Сұлтанәліқызы

Тақырыбы: Құрал-саймандар тақтасы және мәзір. Мәтінді теру ержелері.

Мәтіндік құжатты форматтау.

Жамбыл облысы, Тараз қаласы,
Ғ.Мұратбаев атындағы № 17 ора мектебінің
информатиа пәнінің мұғалімі
Маханова Гульназ Абдіхалыққызы

Тақырыбы: Мәтіндік құжатты форматтау.

«Информатика әлеміне саяхат» интелектуалдық сайысы

Жамбыл облысы, Тараз қаласы, Ғ.Мұратбаев атындағы № 17 орта мектебінің
информатика пәнінің мұғалімі Маханова Гульназ Абдіхалыққызы

«Информатика әлеміне саяхат» интелектуалдық сайысы
Мұғалім:
- Саламатсыздар ма, құрметті ұстаздар, әділ-қазылар, оқушылар! Сіздермен бірлесе отырып «Информатика әлеміне саяхат» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Сайыстың мақсаттары:
Білімділік: Оқушылардың білімі мен тапқырлығын, өнері мен ұшқырлығын,
ақылдылығы мен жылдамдығын, көптің ортасына салып, бақтарын сынату, алған білімдерін пысықтау.
Дамытушылық: Оқушыларды компьютерді пайдалана отырып, шығармашылығын, ойлау қабілетін дамыту, пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру, компьютерлік сауаттылығын дамыту.
Тәрбиелік: Ұқыпты жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ізденуге, талпынуға, дара болуға тәрбиелеу.

Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации

Цели урока:
• помочь учащимся получить представление о видах программного обеспечения, способах защиты информации, научить устанавливать и удалять ПО.
• воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
• развитие мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере, работы с программным обеспечением.
Оборудование:
доска, компьютер, компьютерная презентация.

План урока:
I. Орг. момент. (1 мин)
II. Актуализация и проверка знаний. (5 мин)
III. Теоретическая часть. (10 мин)
IV. Практическая часть. (15 мин)
V. Д/з (2 мин)
VI. Вопросы учеников. (5 мин)
VII. Итог урока. (2 мин)

Компьютерные сети. Локальные и глобальные сети. Топология локальных сетей

Тема: «Компьютерные сети. Локальные и глобальные сети. Топология локальных сетей».
Цели урока:
- помочь учащимся получить представление о компьютерных сетях, их классификациях, топологии, познакомиться с работой в сети, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере, научить загружать нужную веб-страницу, переходить на другую, сохранять информацию на жесткий диск.

- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
- развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

Оборудование:
доска, компьютер, компьютерная презентация.
План урока:
I. Орг. момент. (1 мин)
II. Проверка и актуализация знаний. (2 мин)
III. Теоретическая часть. (13 мин)
IV. Практическая часть. (15 мин)
V. Д/з (2 мин)
VI. Вопросы учеников. (5 мин)
VII. Итог урока. (2 мин)

Сабақта танымдық қызығушылықты дамыту және оқушының өзіндік білім көтеруін ұйымдастыру жолдары

Информатика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту тұрғысынан тиімділігін арттыру бүгінгі жоғары және орта мектепте информатика оқыту теориясы мен әдістемесінің педагогикалық мәселелерінің бірі.

Жаңа тұрпатты мұғалім тұлғасы теориясы мен әдіснамасы

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,
Жалантөс ауылы
Қ.Пірімов атындағы №103 орта мектеп
информатика пәні мұғалімі
Тажибаева Шолпанай Бибитовна

«Ұстаз ... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, бұлардың ешнәрсені ұмытпайтын ... алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі ..., мейлінше шешен, өнер-білімге құштар, аса қанағатшыл жаны асқақ және ар-намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ .., жұрттың бәріне ... жақсылық пен ізгілік көрсетіп ... қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ержүрек болуы керек».
Әл-Фараби

Мемлекет мәдениетінің айнасы-мектеп. Шын мәнісінде еліміздің әлеуметтік, мәдени, саяси, психологиялық жай-күйі халықтың білім жүйесінен, оның деңгейінен, ағартушылық іс-әрекетінен анық аңғарылады. Осы орайда, жазушы Ә.Кекілбаевтың «Уақыттың жалғыз өлшемі бар ол-адам ғұмыры. Адам ғұмырының жалғыз өлшемі бар, ол – арттағы халықтың қамы үшін бітіретін іс» -деген сөзін еске алсақ, осындай үлкен іс атқарар бір сала – мектеп және оның мұғалімі.

Тапқыр достар

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы,
Жалантөс ауылы
Қ.Пірімов атындағы №103 орта мектеп
информатика пәні мұғалімі
Тажибаева Шолпанай Бибитовна

Мақсаты: Оқушылардың информатика пәніне қызығушылығын арттыру, білім деңгейін көтеру, сөйлеу шеберлігін, есте сақтау қабілетін дамыту. Оқушыларды шапшаңдыққа, тапқырлыққа баулу.

Түрі: сайыс сабақ
Көрнекілігі: компьютер,интерактивті тақта, тапсырмалар, викториналық сұрақтар

Барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды екі топқа бөлу.Сайыстың ережесімен таныстыру. Сайыс 6 кезеңнен тұрады. Екі топтан 7 оқушыдан 14 оқушы қатысады.
І кезең «Өзім туралы»
ІІ кезең «Кім жылдам?»
ІІІ кезең «Қисынды ойлай білейік!»
IV кезең «Сен маған, мен саған»
V кезең «Компьютермен жұмыс»
VI кезең «Капитандар сайысы»

WordPad құжатына суреттерді кірістіру. WordPad бағдарламасынан шығу

Сабақтың тақырыбы: WordPad құжатына суреттерді кірістіру. WordPad бағдарламасынан шығу
Сабақтың мақсаты:
Оқушыларға WordPad құжатына суретті кірістіруді және WordPad бағдарламасынан шығу туралы түсінік беру.
А) Білімділік мақсаты:
WordPad құжатына суретті кірістіру туралы толық мағлұмат беру. WordPad бағдарламасынан шығуды үйрету. Редактордың құрал – саймандарын дұрыс пайдалана білу және командаларды орындай алу қызметін меңгерту.
Б) Тәрбиелік мақсаты:
Эстетикалық талғамын қалыптастыру, нәтиже алуға және уақытты үнемдеуге дағдыландыру. Оқушыларды адамгершілікке, ұқыптылыққа, компьютерде дұрыс отыра білуге тәрбиелеу
В) Дамытушылық мақсаты:
Графикалық бейнелеу жұмыстарын орындау арқылы бейнелік ойлау қабілетін дамыту. Пәнге деген қызығушылығын арттыру.