Краски осени 3 класс

Карагандинская область, г. Балхаш,
КГУ "Лицей №2 имени Абая города Балхаш"
учитель русского языка и литературы
Байкулова Кенжегуль Мамырбековна

Лексическая тема: Краски осени.
Грамматическая тема: Согласование существительных с прилагательными.
Цели урока: Учащиеся знают, что такое существительное и прилагательное. Понимают отличие прилагательного от существительного.
Умеют определять род существительных и подбирают к существительным прилагательные в нужной форме.
Делают сравнительный анализ признаков текста (целостность, связность, законченность);
Делают выводы о проделанной работе.
Результаты обучения для учащихся: Научатся задавать тонкие вопросы. Будут приводить примеры текстов. Будут уметь определять структуру текста. Смогут осуществить сравнительный анализ признаков текста. Смогут делать выводы о тексте, как самостоятельной единице речи
Основные идеи, отработанные по теме урока: Имя прилагательное - это часть речи.
Имя существительное - это часть речи.
1. Организационный момент 2 мин Психологический настрой к уроку.
Улыбнемся друг другу, дети.
Всем - всем добрый день!
Прочь с дороги, наша лень!
Не мешай трудиться, не мешай учиться! Повторяют за учителем и настраиваются к уроку.

3 мин Сообщаю детям, что сегодня на уроке будем работать в группах, для организации работы в группах предлагаю взять по одному цветному листочку и разделиться на цвета.
Предлагаю всем повторить «Правила работы в группе», Берут по одному листочку и делятся на группы: зелёные и жёлтые.
Выбирают одного спикера, который читает «Правила» вслух (возможно, добавляют еще правила)
2. Вызов
5 мин «Мозговой штурм»
Работа по картинкам:
Расскажите, что вы видите на картинке?
Какое время года на картинке?
Какие листья на деревьях?
На какой вопрос отвечает слово лист?
Какой части речи относится?
Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?
Какие части речи мы с вами уже знаем?

Толық нұсқасын, презентациясын жүктеу