Одежда

Тема:«Одежда»
Цель: Продолжить закрепить знания детей о названия предметов одежды. О назначением одежды в зависимости от времени года.
Коррекционного - развивающие: развитие связной речи, развитие внимания восприятия, развитие тонкой и общей моторики, координации речи с движением.
Методы приема: игры «четвертый лишний» « разложи по цвету», ответы и вопросы.
Словарная работа: Одежда, платье, рубашка, шапка, плащ, шарф,
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение и одежде.
Оборудование: сюжетные картинки, слайд, музыки, куклы бумажные, карточки.
Ход занятия
Организационный этап:
Под музыку дети свободно танцуют. « Солнышко и дождик»
Светит солнышко в окошко,
Не промочите вы ножки
Выходите погулять.

ІІ. Дыхательная гимнастика. « Ветер» дети цел правильно дуют на осенние листочки.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня я хочу с вами поговорить об одежде.
Приглашаю вас сесть за столы.
- Какое сейчас время года?-
- Какой месяц?
- Посмотрите внимательно.
Показ слайд: « Одежды»
- Скажите мне, что это одним словам.
- А теперь давайте назовём эти вещи?
- Значит какую мы наденем осенью одежду?
Такая одежда называется демисезонная.
- В каждую время года мы одеваем, одежду соответствующею сезону
Летом - одежду летнюю, осенью - осеннюю, зимой - зимнюю.:
- Ребята, посмотрите, что на мне одета?
Дидактическая игра «Кто во что одет»
А теперь давайте с играем, игру.
- Алекс во, что ты одеты?
Святослав во, что ты одеты?
Каждый ребенок называет свою одежду.
Где мы ее взяли или купили?
Одежду можно купить в магазине?

Лого ритмика.
Мы наденем шапки,
шарфики, перчатки
Можем мы немножко
Застегнуть застежки.
Обувать на ножки яркие сапожки.
3. Дидактическая игра « Четвертый лишний!»
- Давайте найдем лишний предмет?
( к доске выходить по одному детей)
4. Дидактическая игра «Разложи по цвету платье»
Вы выливаются разного цвета платья детей должны разложить по контур платья по цвету.
Речевая зарядка
ЛА - ЛА - ЛА - У ЛЕНЫ КУКЛА
ЛИ - ЛИ - ЛИ - КУКЛА МАМЫ
ЛО - ЛО - ЛО - В ПАЛЬТО КУКЛА МАЛО.
Под музыку: приходить почта ( в коробке кукла)
- Помогите ребята одеть куклы?
.- На улице холодно, куклы наши замерзли.
- Это куклу зовут Таня!
- Это куклу зовут Ваня!
- Будем кукол одевать.
- Детей выполняют задания.
- Что мы с вами делали на занятия?
- О какой одежде мы говорили?
Молодцы все хорошо справились заданием
Итог: благодарим за активность на занятие все старались отвечали правильно.