Сиқырлы киіз үй

"Сиқырлы киіз үй."
Преподаватель входят вместе с детьми в зал под музыку.
Имитация лобиринта, а в середине юрта, внутри сюрприз.
Жүр.: Ребята посмотрите как много гостей пришло к нам. Поздароваемся с гостями.
Дети: Сәлеметсіз бе!?
Жүр.: Дети посмотрите, что это?
Дети: Юрта.
Жүр.: Дұрыс - правильно юрта, а по казахский будет киіз үй.
Повторим все вместе – киіз үй, киіз үй.
Что такое – киіз үй?
Жүр: А как нам к юрте пройти.
А давайте, потанцуем, а потом придумаем что нам делать.
Жүр.: Ребята посмотрите, солнечный зайчик у нас в гостях.
Вместе: Сәлеметсіз бе?
Жүр.: Ребята, солнечный зайчик приглашает нас в путешествие. Вы согласны.
Дети: Да
Жүр.. Но мы ведь хотели к юрте пройти? А давайте попросим солнечного зайчика.
Вместе с детьми: Көмектес бізге, күн сәулесі.
Жүр.: Ребята, посмотрите солнечный зайчик маргает нам, она согласна.
Она просит нас выполнить ее задания.
Ой, А что же солнечный зайчик показывает нам?
Дети: Доп.
Жүр.: Ой, посмотрите сюда, көп доп - много мячей.
Повторите со мной – көп, көп - много - много
Көп доп – много мячей
А здесь письмо, үлкен, кішкентай.
Ничего не пойму? Что значить үлкен?
Дети: Большой.
Жүр.: Что такое кішкентай?
Дети: Маленький.
Жүр.: Девочки берут кішкентай доп, а мальчики үлкен доп.
/под муз. сопровождение дети играют/
Айналады - доп, доп
Секіреді - доп, доп
Жүгіреді - доп, доп
Тұрады, отырады
Демалады - доп доп.
Жүр.: Жарайсындар, с заданием справились. Получите мешочек с секретом от
Солнечного зайчика. /муз. звук /
Жүр.: Ребята, а солнечный зайчик не стоит на месте, идет и нас с собой зовет.
/под музыку ритмично: жүреміз, жүгіреміз, айналамыз, секіреміз, отырамыз/
Жүр.: Посмотрите, что это?
Дети: Ручеек.
Ж. р.: А как нам его перейти?
Дети: построить мост, перепрыгнуть.
Жүр.: Дұрыс – правильно, можно построить мост. А мы с вами секіреміз, что такое
секіреміз. Правильно, перепрыгнем.
Жүр.: Давайте хором скажем, - Біз секіреміз.
Міне секірдік - Алақай!!!
Жүр.: Жарайсындар, солнечный зайчик нам еще один мешочек с секретом дал.
Ребята, кто это сидит на пенечке?
Дети: Кірпі.
Ж. р.: А давайте позавем его?
Кірпі, кел, кел.
Кірпі кел, кел.
Жүр.: Кірпі почему такой грустный?
Қоян: Мне не с кем играть.
Жүр.: Не грусти Кірпі, наши дети поиграют с тобой и даже песенку споют.
А чтобы тебе было веселей, мы превратимся в кірпі.
А кто такой кірпі. - Еж.
/пока дети рассказывают, надеть детям шапочки, затем дети поварачиваются и берут платочки/
Песня: Кішкентай кірпі.
Жүр.: Посмотрите, куда нас солнечный зайчик привел..
Юрта стоит и возле юрты кто сидит – Воспитатель..
Дети: Салеметсіз бе?
Воспитатель: Сәлеметсіз бе, балалар!?
У меня сегодня той.
Жүр.: Что такое той, мы незнаем?
Восп.:. Это праздник.
Ж. р.: Ребята а мы любим праздник – той, той.
А давайте ребята спросим что за той?
Қандай той? Қандай той?
Восп.: Наурыз. А к наурузу пекут блины. А у меня продукты закончились.
Жүр.: Ребята, а мы забыли мешочки с секретом. Они у нас то волшебные. Давайте поможем. Только нужно вспомнить волшебные слова.
Кірпі: Я вам помогу. У меня есть волшебные слова, которые выплняют любые
желания.
Жүр.: какие?
Кірпі: «Бір, екі, үш – жинап алып күш
Бір, екі, үш – күнге қарап өс.»
Жүр.: А наши ребята то же знают эти слова.
/мешочки с секретом ложим в юрту и затем дастаем бауырсаки../
(ребята прогаваривают слова, заглядывают в юрту и видят бауырсаки. Рахмет. )