My favourite animals (5 класс)

Тема урока: «My favourite animals» 5 класс
Цели и задачи урока:
Учебные
1. повторение изученной лексики по теме “Животные”;
2. отработка модального глагола “can/can’t” в упражнениях;
3. развитие навыков устной речи и аудирования.
Развивающие
1. развитие мышления, внимания, памяти;
2. развитие творческих способностей детей.
Воспитательные
1. воспитывать уважение к собеседнику;
2. научить ребят сотрудничеству и работе в группе.
Меж предметная связь:
биология – жизнь животных и среда их обитания;
Наглядность: картинки животных, плакат с лексикой по теме “Животные”, плакат с глаголами движения, раздаточный материал с грамматическим тестом и заданиями по прослушанному тексту.

Ход урока
1. Приветствие. Сообщение темы и целей урока.
Т: Good morning, children. Our theme is “My favourite animals”. Today we are going to speak about our favorite animals.
2. Речевая зарядка. Повторение изученных РО с глаголом “can” по ранее изученной теме “Умеешь играть на гитаре” в разных режимах.
- Сan you play the flute? Сan you play the piano? Сan you play the dombra?
- Can you read English? Can you swim well? Can you sing songs? Can you speak Chinese? Etc.
3. Let’s remember the names of animals. Ученики по очереди заполняют кластер
Animals
↓
a dog
a cat
a lion
a monkey

4. Answer the question:
1. What are your favorite animals? (Какие ваши любимые животные? )
- My favorite animal is a cat (Моё любимое животное кошка)
- My favorite animal is a lion (Моё любимое животное лев)
- My favorite animal is a dog (Моё любимое животное собака)

5. Развитие навыков чтения и разговорной речи. Работа по тексту
I have got a dog. His name is Rex. He is very funny and clever. He lives with us at home. I walk him every day. I like him very much. I think we should look after our pets.

6. Children, who wants to tell us about your pets?

7. Now answer my questions please.
1. Who is a king of animals? Where does it live?
2. Who can live in water?
3. Who has a trunk(an elephant)
4. Who can live in the forest? It's Grey and big
5. Who is a man's friend? (a dog)
6. What animal lives at home?

8. Trytoreadthesewords (Постарайся прочитать эти слова).
Ogd – dog Gerti - tiger
Noil – lion Pelanteh - elephant
tca – cat Fwol – wolf

9. Итог урока. Молодцы ребята, я очень рада, что Вы так много знаете о животных. У многих из Вас есть свои домашние питомцы, которых Вы очень любите. Вы никогда не должны забывать, что животные нуждаются в нашей заботе и особом внимании. Очень много диких животных занесено в Красную книгу. Животные – наши младшие братья и охранять их наша обязанность.
Домашнее задание. Making dialogues
Thank you for your work. Good bye. See you. Marks for the lesson. Thank you for your work, children. Our lesson is over. Goodbye.