Customs and traditions

Сабақтың тақырыбы: Customs and traditions
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға қазақтың салт – дәстүрлері туралы, оның ішінде «Үйлену тойы», «Беташар», «Тұсау кесу» дәстүрлері, ұлттық ойындары мен ұлттық киімдері жөнінде мағлұмат беру.
Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорларын молайту, өз ойын еркін айтуға баулу арқылы пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, дүниетанымын кеңейту.
Тәрбиелік: Оқушыларды өз елін, жерін сүюге, салт – дәстүрін сақтап құрметтеуге, әдептілікке, алғырлыққа баулу.
Сабақтың түрі: Дәстүрлі
Сабақтың әдісі: Баяндау, сұрақ - жауап
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, тақырыптық суреттер
Пәнаралық байланыс: Әдеп, өмірмен байланыс

Сабақтың жүрісі:
I. Organization moment
II. Checking – up the hometask
III. Conclusion of the hometask

Traditional meat food in Kazakhstan
↓
Beshbarmak
kuyrdak
kazy
zhal
Karta
zhaya

IV. Introduction with the theme
1. Kazakh tradition: Wedding ceremony, Betashar, Hobbles cutting
2. Horse games: Kokpar, Kyz kuu
3. Traditional costumes

V. Introduction with the new words:
bride – [braid] - келіншек
bridegroom - [bridgrum] – күйеу жігіт
fiancée - [fia: n’sei] – келін
fiancé - [fian’sei] - күйеу жігіт
abduct - [әеbdΛkt] – алып қашу
consent - [kәnsent] – рұқсат
hobble - [hobl] - сүріну
rite - [rait] – дәстүр
carcass - [ka: kәs] – сойылған қой, ешкі
lash - [lәеς] – қамшымен ұру
snatch - [snәеtς] – ұстап алу
camisole - [kәеmisәl] – камзол

VI. Read the texts: “Wedding ceremony”
“Betashar”
“Hobbles cutting”

VII. Complete the sentences
1. The Wedding lasts ____________ (40 days)
2. This negotiation is called ________ (the Cuda tusu)
3. The mountain is called __________ ehich means “Not achievable with an arrow” (Okzhetpes)
4. The lake is called _________ which means “a riddle - stone” (Zhumbaktas)
5. The ceremony of uncovering bride’s face is ________ (Betashar)
6. The akyn introduces to the bride __________ (bridegroom’s relatives)
7. The hobbles cutting is _________ rite (ancient)
8. The hobbles are cut __________ (with a knife by the most respected guest)

VIII. Read the texts: “Horse games”
“Kokpar”
“Kyz kuu”
IX. True or False?
1. Kokpar is a similar game to Baiga False
2. The horse rider with goat’s carcass raced for ahead True
3. In this game the participants fought for the girl False
4. A winner had to be a skillful and experienced horse – rider True
5. He would snatch the carcass and slip out his pursuer’s hands to finish
first True
6. Kyz kuu is a similar to Audaryspak False
7. A young girl – rider starts first. All jigits followed trying to catch her True
8. She lashes him with a whip True

X. Look at the pictures and write the names of this games
1. Audaryspak
2. Kyz kuu
3. Baiga
4. Tenge alu
5. Kokpar

XI. Read the text: Traditional costumes
XII. What traditional costumes do you know?

Traditional costumes
↓
Shapan
Camisole
Kebis
Kimeshek
Saukele
Takia
Aiyr kalpak
Ishik
Saptama etik

XIII. 5 lines of poem
1. Tradition
2. Interesting, important
3. Using, spending, keeping
4. Tradition is important for people
5. Tradition – custom
XIV. Complete the Britain’s tradition and Kazakhstan’s tradition
To keep their tradition, to have traditional costumes, games

Britain’s tradition
↓
Both
Halloween
Thanksgiving
Bride’s flower
St. Patrick’s day
“Weak group”
“Bonfire night”
White shirt, hat, white trousers, skirt

Kazakhstan’s tradition
↓
Wedding
Betashar
Hobbles cutting
Kokpar, Kyz kuu
Audaryspak Baiga, Tenge alu
Camisole, kimeshek, takia, shapan, tymak

XV. Conclusion of the lesson
What do you learn at this lesson?
XVI. Giving of the hometask
XVII. Marking