Бастауыш сыныпта математика сабақтарында оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытудың негізгі факторы олардың білімі мен дағдыларының дәрежесі ғана емес, сонымен бірге баланың психикалық қызметтерін, ақыл - ой жұмысының тәсілдерінің қалыптастыруға мүмкіндік беретін оқу процесін жолға қою керектігі саналады.

Бетпақдала

Аңыздың өмірмен қаншалықты тығыз байланыста екендігін анықтайды, жұппен және топпен жұмыс жасайды. Оқушылардың еліміз табиғатының ерекшеліктері жөнінде ойларын дамыту, жинақтау

І дыбысы және әрпі

І дыбысы мен әрпін таныстыру. І әрпі және і әрпі бар сөздерді оқып, жазып үйрету, сонымен қатар, өз тілінің қадыр - қасиетін ұға білуге үйрету

Менің бөлмем

Оқушылардың алған білімдерін тиянақтау, әртүрлі әдіс - тәсілдер арқылы оқушылардың сөз байлығын тексеру, ойын дамыту.
Ауызша, жазбаша, ойлау, сөйлеу қасиеттерін дамыту.

Ахмет Әуезовтің «Жас Мұхтар» әңгімесі

Мұхтар Әуезовтің өмірі, шығармашылығы туралы тереңірек таныстыру. Саналы түсініп оқу, мәнерлеп оқу және дұрыс оқу машығын жетілдіру. Шығармадағы негізгі ойды таба білуге үйрету.

Бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік қызметін ұйымдастырудың негіздері

Қазіргі тез өзгеріп отырған әлемде білім беру саласындағы мектептің мақсат пен міндеттері заманға сай өзгеріп, түзетулерге жие ұшырауда.

Шаршы (квадрат)

Шаршының мәнді белгілерін, яғни ең жақын тегін және түрлік ерекшелігін анықтайды және ажыратады. Ондықтан аттап кестелік қосуға және азайтуға қатысты білімдерін бекітеді.

4 - ке бөлу және көбейтуді пысықтау

4 - ке бөлу және көбейту кестесінен алған білімдерін бір жүйеге келтіріп тиянақтау;

Үй жануарлары

"Балдырған" балалар бөбек бақшасының ІІ санатты тәрбиешісі Жуманова Гульжан Сағымбайқызы ІІ сәбилер тобында Қоршаған ортамен таныстырудан ашық оқу іс-әрекеті

Көпбұрышты салу

Оқушыларға еркін өлшеммен көпбұрыш сызуды, екі таңбалы сандарды оқу, ұзындықтармен амалдар жүргізу машықтарын жетілдіру. Логикалық ойлауын, танымдық қабілеттерін дамыта түсу. Ұжымшылдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.