Animals and weather

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат - міндеттері:
А) ақпараттық құзыреттілік
Ә) коммуникативтік құзыреттілік
Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

- Тақырыпқа сәйкес материал жинақтау, құрылымдау, алгоритмдеу арқылы меңгерту, шет тілінде жануарлар, аң атаулары туралы хабарлама жасау;
- Тақырып бойынша ауызша және жазбаша қарым - қатынас жасауға үйрету, өз ойын нақты дәлелдеуге дағдыландыру;
- Күтілетін нәтижеге бағытталған оқушылардың ақыл - ой әрекетін проблеманы қою және шешу арқылы ұйымдастыру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі Оқытушының қызметі Оқушының қызметі Күтілетін нәтиже
Оқушылардың зейінін шет тілі сабағына аударып фонетикалық жаттығулар орындатады, “Animals” өлеңі оқылып, аударылады.
- Today we’ll take new rhyme about “Animals”

I love all kinds of animals:
Dogs, andcats, and rabbits.
I love all kinds of animals
Despite their little habits Сұрақтарға жауап береді, “ Animals” өлеңін топ болып қайталайды, жеке қайталайды, аударады. Оқушылар жинақталады, сабаққа әзір болады.
Шет тілінде дұрыс айту дағдысы қалыптасады
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
What was your hometask?
Are you ready?
Who wants to read?
- сұрақтар қою арқылы, топ бойынша жоба қорғау арқылы тексереді.
Our hometask was Ex 26 at page 14.
Жауап бере отырып, үй тапсырмасының дұрыс орындалуын игереді.
Оқушылар өз ойларын үй тапсырмасы бойынша сұраққа жауап беру арқылы береді.
Жоспарланған және берген жауаптарын салыстырады, сәйкес қорытынды жасайды.
Нақтылау мен түсінуге берілген сұрақтармен жұмыс жасайды.
ІІІ. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық Үйге берілген әріптер мен өткен жаңа сөздер сұралады.

Нақтылау мен түсінуге берілген сұрақтармен жұмыс жасайды, ақпараттың негізгі мазмұнын айқындауға тырысады. Ақпаратты мұғалімге сұрақ қоя отырып алады.

Материалдың айырмашылығын табады. Үлгі бойынша сұрақтар қояды, жауап береді. Ақпараттың қайсысын меңгергенін және қайсысын меңгермегенін анықтайды.

ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру

- Now, we’ll take new theme about animals. Animals divided into 2 groups:

Wild Domestic
Wild animals:
Rabbit - Қоян
Rat - Тышқан
Squirrel - Тиын
Snake - Жылан
Bear - Аю
Elephant - Піл
Monkey - Маймыл
Wolf - Қасқыр
Fox - Түлкі
Zebra - Зебра
Domestic animals:
Cat - Мысық
Dog - Ит
Cow - Сиыр
Camel - Түйе
Sheep - Қой
Cock - Әтеш
Hen - Тауық
Chicken - Балапан
Duck - Үйрек Берілген ақпаратты белгісіз және белгіліге бөледі. Схема бойынша сөйлейді, тыңдап түсінеді.
Тірек схемасы бойынша сөйлейді. Ақпарат алады. Жүйелейді, топтастырады.

Түсінбеген жерлерін сұрай отырып, жаңа материалды игереді. Ұсынылған ақпараттан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады.
Керекті ақпаратты мұғалімге сұрақ қоя отырып алады, игереді.

Ұсынылған ақпаратты тапсырмаға сәйкес түсіндіреді және таратады.
Ү. Жаңа білімді бекіту
Englsh mea
Қарапайым құрылымдағы жазбаша байланысудың нысанында өз ойын рәсімдейді.
Ұсынылған ақпараттан қажетін бөліп алады.
Іс - әрекетті орындайды. Сұрақтарға жауап бере отырып ақпараттар қабылдайды, өңдейді, есінде сақтайды.

Топқа бөлініп шығармашылық тапсырманы орындайды, өз қызметіндегі қызығушылығын атайды.

ҮІ. Үйге тапсырма. Қорытындылау.
Үйге берілген тапсырманың жасалу жолын түсіндіреді.
Your hometask is to do Ex 31 at page 16. Оқушылар оқытушының айтқан үй тапсырмасын дәптерлеріне жазып алады. Тапсырманы орындау үшін қажетті ресурстарды пайдаланады, міндеттерді шешу үшін қадамдардың логикалық және уақытша бірізділігін анықтайды және құрайды.